2016年審計(jì)師考試經(jīng)驗(yàn)：如何歸納的學(xué)習(xí)

　　由于《審計(jì)》的記憶點(diǎn)較多，你要善于歸納，重點(diǎn)突破。教材中一些有共性的內(nèi)容應(yīng)歸納，如在會計(jì)報(bào)表審計(jì)實(shí)務(wù)部分，針對每一項(xiàng)目都有審計(jì)目標(biāo)和實(shí)質(zhì)性測試程序，要都記下來確屬困難，實(shí)際上掌握其共性和特點(diǎn)即可。

　　如對于各項(xiàng)目的審計(jì)目標(biāo)均包括：

　�、俅_定有關(guān)項(xiàng)目是否存在;②確定是否歸被審計(jì)單位所有;③確定其是否完整;④確定其記錄是否正確;⑤確定其余額是否正確;⑥報(bào)表上披露是否充分。

　　如實(shí)質(zhì)性測試程序一般包括：考試論壇

　�、佾@取明細(xì)表，復(fù)核加計(jì)正確，并核對其期初余額合計(jì)數(shù)與報(bào)表數(shù)、總賬數(shù)和明細(xì)賬合計(jì)數(shù)是否相符;②進(jìn)行必要的盤點(diǎn)、函證、抽查等程序;③實(shí)施針對該項(xiàng)目有特點(diǎn)的程序，如截止測試、分析性復(fù)核等;④有非記賬本位幣的，應(yīng)檢查其折算匯率是否正確;⑤驗(yàn)明在會計(jì)報(bào)表上披露是否充分。

　　歷年的試題中經(jīng)常有這樣的選擇題，“下列哪些屬于××項(xiàng)目的控制測試程序或?qū)嵸|(zhì)性測試程序”。一般來說，你只須掌握與內(nèi)部控制有關(guān)的測試程序均屬控制測試程序;凡用來證實(shí)有關(guān)項(xiàng)目會計(jì)數(shù)據(jù)的可靠性、完整性的測試程序便是實(shí)質(zhì)性測試程序。這種題就較易做對了。本書雖就某些知識在講解和練習(xí)中作了歸納，但限于篇幅的原因，有些還得你親自動手，這將有助于你的理解與記憶。如：能否將教材中與審計(jì)意見有關(guān)的內(nèi)容歸集?能否將教材中“注冊會計(jì)師應(yīng)當(dāng)……，或應(yīng)考慮……的”內(nèi)容加以歸納?對于這一些你應(yīng)該做好記錄，在復(fù)習(xí)時(shí)就會做到心中有數(shù)，對考試就自然充滿信心。