單選題第1題通過閱讀健康風(fēng)險評估報告，能夠幫助個體綜合認(rèn)識健康危險因素，原因是（）。

A.能了解醫(yī)生的診療信息

B.能充分了解人群中存在的增加疾病發(fā)生或死亡概率的現(xiàn)患疾病

C.能充分了解機體內(nèi)外存在的增加疾病發(fā)生和死亡概率的誘發(fā)因素

D.能充分了解機體內(nèi)外存在的增加疾病發(fā)生或死亡概率的現(xiàn)患疾病

E.能充分了解人群中存在的增加疾病發(fā)生和死亡概率的誘發(fā)因素

參考答案：C

試題解析

健康危險因素是指機體內(nèi)外存在的使疾病發(fā)生和死亡概率增加的誘發(fā)因素，包括個人特征、環(huán)境因素、生理參數(shù)、疾病或臨床前疾病狀態(tài)等。閱讀健康風(fēng)險評估報告能充分了解機體內(nèi)外存在的增加疾病發(fā)生和死亡概率的誘發(fā)因素，幫助個體綜合認(rèn)識健康危險因素。

試題解析

健康危險因素是指機體內(nèi)外存在的使疾病發(fā)生和死亡概率增加的誘發(fā)因素，包括個人特征、環(huán)境因素、生理參數(shù)、疾病或臨床前疾病狀態(tài)等。閱讀健康風(fēng)險評估報告能充分了解機體內(nèi)外存在的增加疾病發(fā)生和死亡概率的誘發(fā)因素，幫助個體綜合認(rèn)識健康危險因素。

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單選題第2題健康風(fēng)險評估如何幫助人們修正不健康的行為？（）。

A.健康風(fēng)險評估通過個性化、量化的評估結(jié)果，幫助個人認(rèn)識自身健康危險因素及其危害與發(fā)展趨勢，指出個人應(yīng)該努力改善的方向，幫助人們有的放矢地修正不健康的行為

B.健康風(fēng)險評估與健康教育從不同的角度來促進個人的健康改善

C.健康風(fēng)險評估通過個性化、量化的評估結(jié)果，幫助個人明確自己是否有可改變的危險因素

D.健康風(fēng)險評估通過個性化、量化的評估結(jié)果，幫助個人了解當(dāng)前健康狀況，促使個人提高對疾病的早診斷、早治療的意識，改善自己的健康

E.健康風(fēng)險評估通過個性化、量化的評估，幫助個人明確自己是否患有特定疾病

參考答案：A

試題解析

健康風(fēng)險評估通過個性化、量化的評估結(jié)果，幫助個人認(rèn)識自身的健康危險因素及其危害與發(fā)展趨勢，指出了個人應(yīng)該努力改善的方向，有利于醫(yī)生制定針對性強的系統(tǒng)教育方案，幫助人們有的放矢地修正不健康的行為。健康教育不是簡單的健康宣教，它是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動和社會活動，促使人們自愿地改變不良的健康行為和影響健康行為的相關(guān)因素，消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量。

試題解析

健康風(fēng)險評估通過個性化、量化的評估結(jié)果，幫助個人認(rèn)識自身的健康危險因素及其危害與發(fā)展趨勢，指出了個人應(yīng)該努力改善的方向，有利于醫(yī)生制定針對性強的系統(tǒng)教育方案，幫助人們有的放矢地修正不健康的行為。健康教育不是簡單的健康宣教，它是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動和社會活動，促使人們自愿地改變不良的健康行為和影響健康行為的相關(guān)因素，消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量。

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單選題第3題與健康風(fēng)險評估幫助人們制定個性化的健康干預(yù)措施無關(guān)的是（）。

A.健康風(fēng)險評估能夠區(qū)分可改變和不改變的危險因素

B.健康風(fēng)險評估能夠明確個人或人群的主要健康問題

C.由于健康問題及危害因素是多重的，健康干預(yù)的內(nèi)容和手段也是多方位的

D.健康風(fēng)險評估能夠區(qū)分高風(fēng)險人群和一般危險人群

E.健康風(fēng)險評估的結(jié)果不能作為治療依據(jù)

參考答案：E

試題解析

健康風(fēng)險評估能夠區(qū)分高風(fēng)險人群和一般危險人群、可改變和不改變的危險因素，明確個人或人群的主要健康問題。由于健康問題及其危險因素往往是多重的，故健康干預(yù)的內(nèi)容和手段也應(yīng)該是多方位的。對健康風(fēng)險評估結(jié)果的詳細分析，有利于制訂有效而節(jié)約成本的健康干預(yù)措施。

試題解析

健康風(fēng)險評估能夠區(qū)分高風(fēng)險人群和一般危險人群、可改變和不改變的危險因素，明確個人或人群的主要健康問題。由于健康問題及其危險因素往往是多重的，故健康干預(yù)的內(nèi)容和手段也應(yīng)該是多方位的。對健康風(fēng)險評估結(jié)果的詳細分析，有利于制訂有效而節(jié)約成本的健康干預(yù)措施。

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單選題第4題健康風(fēng)險評估如何用干預(yù)措施的評估評價（）。

A.健康風(fēng)險評估通過自身信息系統(tǒng)，收集、跟蹤和比較評價指標(biāo)的變化。從而對于干預(yù)措施的有效性進行實時評價和修正

B.健康風(fēng)險評估只能評價全體健康風(fēng)險的變化，無法判斷個體健康干預(yù)的效果

C.健康風(fēng)險評估通過自身的信息系統(tǒng)，收集、跟蹤和比較評價指標(biāo)的變化，從而對群體的干預(yù)措施的有效性進行實時評價和修整

D.健康風(fēng)險評估只能評價風(fēng)險的變化，無法判斷干預(yù)的依從性

E.健康風(fēng)險評估只能評價個體健康風(fēng)險的變化，無法判斷群體健康干預(yù)的效果

參考答案：A

試題解析

準(zhǔn)確的信息是評價成功的保障，必須具備完善的信息系統(tǒng)，準(zhǔn)確地收集、分析和表達資料。健康風(fēng)險評估通過自身信息系統(tǒng)，收集、跟蹤和比較評價指標(biāo)的變化，從而對于干預(yù)措施的有效性進行實時的評價和修正。

試題解析

準(zhǔn)確的信息是評價成功的保障，必須具備完善的信息系統(tǒng)，準(zhǔn)確地收集、分析和表達資料。健康風(fēng)險評估通過自身信息系統(tǒng)，收集、跟蹤和比較評價指標(biāo)的變化，從而對于干預(yù)措施的有效性進行實時的評價和修正。

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單選題第5題健康風(fēng)險分類能夠幫助有效鑒別個人及人群的健康危險狀態(tài)，從而達到的目的是（）。

A.能夠有選擇性地僅對低危人群進行干預(yù)，達到資源利用最大化

B.通過對不同風(fēng)險人群采取不同等級的干預(yù)手段，達到資源利用最大化

C.通過對不同風(fēng)險的人群采取不同等級的干預(yù)手段，達到資源利用最大化和健康效果最大化

D.通過對不同風(fēng)險的人群采取不同等級的干預(yù)手段，達到健康效果最大化

E.能夠有選擇的僅對高危人群進行干預(yù)，達到健康效果最大化

參考答案：C

試題解析

健康風(fēng)險評估的一個重要用途是根據(jù)評估結(jié)果將人群進行分類。通過對不同風(fēng)險的人群采取不同等級的干預(yù)手段，達到資源利用最大化和健康效果最大化，幫助有效鑒別個人及人群的健康危險狀態(tài)。

試題解析

健康風(fēng)險評估的一個重要用途是根據(jù)評估結(jié)果將人群進行分類。通過對不同風(fēng)險的人群采取不同等級的干預(yù)手段，達到資源利用最大化和健康效果最大化，幫助有效鑒別個人及人群的健康危險狀態(tài)。

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涉及考點

2020健康管理師三級《操作技能》考試大綱

第二章 健康風(fēng)險評估和分析