類型:學(xué)習(xí)教育
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問答題
分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出來的,因此它比班級授課制優(yōu)越。
參考答案:
這句話是不正確的。
分組教學(xué)比班級上課更適應(yīng)學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn),便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng);便于學(xué)生的交流合作:有助于學(xué)生組織能力、管理能力、表達(dá)能力以及問題解決能力的培養(yǎng);有利于學(xué)生在與小組成員的競爭與合作中,強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)動機(jī)。但是,分組教學(xué)較難科學(xué)鑒別學(xué)生的能力和水平;在對待分組教學(xué)上,學(xué)生家長和教師的意愿常常與學(xué)校要求相矛盾;分組后有可能產(chǎn)生一定的副作用,使快班學(xué)生產(chǎn)生驕傲的心理,慢班、普通班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性降低。因此,不能籠統(tǒng)地說分組教學(xué)比班級授課制優(yōu)越。
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