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中學(xué)生甲:本來(lái)是性格開朗的一個(gè)女孩,前段時(shí)間

來(lái)源：來(lái)源：焚題庫(kù) [2019-12-15] 【大中小】

類型：學(xué)習(xí)教育

題目總量：200萬(wàn)+

軟件評(píng)價(jià)：

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問答題材料:
中學(xué)生甲:本來(lái)是性格開朗的一個(gè)女孩,前段時(shí)間因?yàn)楦改隔[離婚突然變得精神恍惚,上課不能集中精力,心情十分憂郁,不跟其他同學(xué)說(shuō)話,課堂上老師提問時(shí)反應(yīng)遲鈍。
中學(xué)生乙:家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束以后,沒有和爸爸媽媽一起回家,而是一個(gè)人在校園里轉(zhuǎn)了一圈。他來(lái)到了后操場(chǎng)的角落里,然后對(duì)著那塊孤獨(dú)的大石頭坐著,訴說(shuō)自己的煩惱。
中學(xué)生丙:覺得上課有些無(wú)聊便趴在課桌上睡覺,下課時(shí)同學(xué)經(jīng)過(guò)他身邊不小心撞到他的手肘,突然的力道讓他很不舒服:“誰(shuí)呀！你干什么！沒長(zhǎng)眼睛呀！”并站起身來(lái)就要打?qū)Ψ健栴}:
(1)結(jié)合上述材料說(shuō)說(shuō)中學(xué)生常見的情緒問題及影響。
(2)作為老師,你會(huì)對(duì)他們提出什么建議？

參考答案：

(1)中學(xué)生常見的情緒問題有:
①憂郁:情緒低落、心情悲觀、郁郁寡歡、悶悶不樂、思維遲緩、反應(yīng)遲鈍,這都是憂郁的表現(xiàn).材料中中學(xué)生甲因?yàn)楦改隔[離婚突然變得精神恍惚,不跟其他同學(xué)說(shuō)話,是憂郁的表現(xiàn):,憂郁是一種消極情緒,長(zhǎng)期的憂郁會(huì)使人的身心受到嚴(yán)重?fù)p害,使人無(wú)法有效地學(xué)習(xí)、工作、生活。
②孤獨(dú):孤獨(dú)感是青春期中一種常見的情緒感受,是自然正常的,它標(biāo)志著中學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)、自我意識(shí)的發(fā)展。材料中中學(xué)生乙對(duì)著那塊孤獨(dú)的大石頭坐著,訴說(shuō)自己的煩惱,表現(xiàn)出孤獨(dú)。但是長(zhǎng)期孤獨(dú)會(huì)使人變得消沉、脆弱、萎靡不振、痛苦,進(jìn)而嚴(yán)重影響身心健康,影響正常的學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系。
③憤怒:中學(xué)生由于思維片面、偏激,控制沖動(dòng)能力較差,容易產(chǎn)生憤怒情緒。材料中的丙同學(xué)面對(duì)不小心撞到他的同學(xué)大吼大叫,就是表現(xiàn)出了憤怒。憤怒會(huì)使人的神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)紊亂,容易誘發(fā)高血壓,腦溢血、神經(jīng)衰弱等癥狀。暴怒還會(huì)使人喪失理智,甚至導(dǎo)致違法犯罪行為。
(2)建議如下:
①敏銳覺察情緒。
②平和接納情緒狀態(tài)。
③正確調(diào)整情緒。
④有效表達(dá)情緒。
⑤保持和創(chuàng)造快樂的情緒。

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