類型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬(wàn)+
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問(wèn)答題【2018年真題】我剛接初二(3)班班主任時(shí),班級(jí)風(fēng)氣較差,接手后的第一件事就是組織培養(yǎng)班集體。我是這么做的:
第一,和全班同學(xué)討論確定班集體的發(fā)展方向,最終確定了近期(兩個(gè)月),中期(一學(xué)年)和遠(yuǎn)期〔畢業(yè)前〕班集體的目標(biāo)。近期,主要搞好課堂紀(jì)律、抓好班級(jí)建設(shè),中期,爭(zhēng)取成為學(xué)校優(yōu)秀班集體,遠(yuǎn)期,力求全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)。我沒(méi)有在第一次班會(huì)課上訓(xùn)話,而是對(duì)同學(xué)們表達(dá)了希望和信任,相信經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,一定能把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)。同時(shí)我深入學(xué)生中間,爭(zhēng)取大多數(shù)同學(xué)的支持并制定了《班級(jí)管理常規(guī)》,嚴(yán)格實(shí)行德育考核,獎(jiǎng)罰結(jié)合,并定期向家長(zhǎng)通報(bào),兩個(gè)月下來(lái),班級(jí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),近期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)了。
第二,在重新組建班委會(huì)過(guò)程中,學(xué)生反映,生活委員翁麗常常在自習(xí)課帶頭講話,課間吵鬧造成不良影響,我和班委會(huì)討論后決定撤換她。當(dāng)宣布這一決定時(shí),看到她情緒低落,我沒(méi)有簡(jiǎn)單批評(píng)她,而是關(guān)心她,告訴她我這樣做,是為班級(jí)包括她在內(nèi)的全體同學(xué)著想。經(jīng)過(guò)幾次推心置腹的談話,她在各方面有了較大的提高,同時(shí),在原班委會(huì)基礎(chǔ)上,根據(jù)各班委的特長(zhǎng)進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整。
第三,組織了“學(xué)雷鋒日”“環(huán)保日”“籃球賽”“社會(huì)調(diào)查”等一系列活動(dòng),在活動(dòng)組織和實(shí)施中,逐漸形成了正確的輿論和良好的班風(fēng),激發(fā)了學(xué)生高度集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)了他們明辨是非、善惡、美丑的能力。
第四,針對(duì)后進(jìn)生,我分別采取了個(gè)別談心,道德談話,個(gè)別輔導(dǎo)方式,在促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變中起了較好的作用,同時(shí)也壯大了班集體。比如,我班賴明同學(xué)脾氣暴躁,常仗著大塊頭與同學(xué)打架,與老師頂撞,但他特別擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng),尤其是籃球打得好,當(dāng)時(shí)恰逢學(xué)校組織班級(jí)間籃球賽,我意識(shí)到轉(zhuǎn)化的機(jī)會(huì)來(lái)了。我找到他研究如何排兵布陣,并請(qǐng)他做班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),他很感動(dòng)。賽場(chǎng)上,賴明奮力拼搏,表現(xiàn)出色,我班取得了第一的成績(jī)。我趁熱打鐵,又推薦他做體育委員,得到全體同學(xué)同意。在此基礎(chǔ)上,我又找賴明談話,希望他珍惜大家對(duì)他的信任。從此,他從班級(jí)“反叛者”變成了“主人翁”,直到初三以良好成績(jī)畢業(yè)。
問(wèn)題:結(jié)合材料說(shuō)明該班主任老師培養(yǎng)班集體的主要方法
第一,和全班同學(xué)討論確定班集體的發(fā)展方向,最終確定了近期(兩個(gè)月),中期(一學(xué)年)和遠(yuǎn)期〔畢業(yè)前〕班集體的目標(biāo)。近期,主要搞好課堂紀(jì)律、抓好班級(jí)建設(shè),中期,爭(zhēng)取成為學(xué)校優(yōu)秀班集體,遠(yuǎn)期,力求全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)。我沒(méi)有在第一次班會(huì)課上訓(xùn)話,而是對(duì)同學(xué)們表達(dá)了希望和信任,相信經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,一定能把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)。同時(shí)我深入學(xué)生中間,爭(zhēng)取大多數(shù)同學(xué)的支持并制定了《班級(jí)管理常規(guī)》,嚴(yán)格實(shí)行德育考核,獎(jiǎng)罰結(jié)合,并定期向家長(zhǎng)通報(bào),兩個(gè)月下來(lái),班級(jí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),近期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)了。
第二,在重新組建班委會(huì)過(guò)程中,學(xué)生反映,生活委員翁麗常常在自習(xí)課帶頭講話,課間吵鬧造成不良影響,我和班委會(huì)討論后決定撤換她。當(dāng)宣布這一決定時(shí),看到她情緒低落,我沒(méi)有簡(jiǎn)單批評(píng)她,而是關(guān)心她,告訴她我這樣做,是為班級(jí)包括她在內(nèi)的全體同學(xué)著想。經(jīng)過(guò)幾次推心置腹的談話,她在各方面有了較大的提高,同時(shí),在原班委會(huì)基礎(chǔ)上,根據(jù)各班委的特長(zhǎng)進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整。
第三,組織了“學(xué)雷鋒日”“環(huán)保日”“籃球賽”“社會(huì)調(diào)查”等一系列活動(dòng),在活動(dòng)組織和實(shí)施中,逐漸形成了正確的輿論和良好的班風(fēng),激發(fā)了學(xué)生高度集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)了他們明辨是非、善惡、美丑的能力。
第四,針對(duì)后進(jìn)生,我分別采取了個(gè)別談心,道德談話,個(gè)別輔導(dǎo)方式,在促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變中起了較好的作用,同時(shí)也壯大了班集體。比如,我班賴明同學(xué)脾氣暴躁,常仗著大塊頭與同學(xué)打架,與老師頂撞,但他特別擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng),尤其是籃球打得好,當(dāng)時(shí)恰逢學(xué)校組織班級(jí)間籃球賽,我意識(shí)到轉(zhuǎn)化的機(jī)會(huì)來(lái)了。我找到他研究如何排兵布陣,并請(qǐng)他做班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),他很感動(dòng)。賽場(chǎng)上,賴明奮力拼搏,表現(xiàn)出色,我班取得了第一的成績(jī)。我趁熱打鐵,又推薦他做體育委員,得到全體同學(xué)同意。在此基礎(chǔ)上,我又找賴明談話,希望他珍惜大家對(duì)他的信任。從此,他從班級(jí)“反叛者”變成了“主人翁”,直到初三以良好成績(jī)畢業(yè)。
問(wèn)題:結(jié)合材料說(shuō)明該班主任老師培養(yǎng)班集體的主要方法
參考答案:組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié),也是班主任的工作目的和主要任務(wù)。班主任進(jìn)行班集體建設(shè)把握如下策略:
確立班級(jí)共同奮斗目標(biāo)。和全班同學(xué)討論確定班集體的發(fā)展方向,最終確定了近期(兩個(gè)月),中期(一學(xué)年)和遠(yuǎn)期(畢業(yè)前)班集體的目標(biāo)。
選拔和培養(yǎng)班干部。在重新組建班委會(huì)過(guò)程中,在原班委會(huì)基礎(chǔ)上,根據(jù)各班委的特長(zhǎng)進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整。
建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律,班干部有錯(cuò)誤也不姑息
形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng);組織形式多樣的教育活動(dòng)。組織了“學(xué)雷鋒日”“環(huán)保日”“籃球賽”“社會(huì)調(diào)查”等一系列活動(dòng)。
而且耐心做個(gè)別教育工作。針對(duì)后進(jìn)生分別采取了個(gè)別談心,道德談話,個(gè)別輔導(dǎo)方式,在促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變中起了較好的作用,也壯大了班集體。
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