問答題閱讀下列材料，回答問題。初中地理教師王老師展示1989年世界環(huán)境日主題宣傳畫--“地球出汗了”，讓學生討論這幅漫畫有哪些寓意。有的學生說出了一個環(huán)境問題：地球上人口太多了；有的學生說出了兩個環(huán)境問題：全球變暖和人口過快增長。討論發(fā)言時，有的學生神情漠然，有的學生語氣凝重，焦慮擔憂。有的學生認為保護環(huán)境應該從我做起，從身邊的小事做起，有的學生認為環(huán)保是國家和政府的事，與公民個人無關(guān)。王老師注意觀察了學生在討論中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題的多少與深度，表述這些環(huán)境問題時所表現(xiàn)出來的情感、態(tài)度與價值觀。問題： (1)材料中教師在評價學生的情感、態(tài)度與價值觀時使用了哪種評價方法？ (2)運用此評價方法時應注意的要求有哪些？