類型：學習教育
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問答題簡述對《義務教育地理課程標準（2011年版）》中“評價結果的解釋”這一評價建議的理解。（從評價內容、評價目的等方面思考）
參考答案：
評價結果的解釋就是通過對流動評價工具所獲得的信息和數(shù)據(jù)進行分析處理，做出評價結論。評價結果的解釋重點應放在學生在學習過程中的變化上，在于“發(fā)現(xiàn)新觀點、激勵自信心”，評價結果的解釋須對學生在學習過程中的變化做出多角度和較為全面的評價。要隨時關注學生在學習過程中的表現(xiàn)與反應，給予必要的、及時的、適當?shù)墓膭钚浴⒅笇栽u價。評語既要簡練、中肯、有針對性，又要富于感情、有重點．不求全責備，使學生準確了解自己的學習結果，知道以后的努力方向。給學生做出結論的最終目的是為學生的成功學習創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，使學生從評價中得到成功的體驗，從而激發(fā)學生的學習動力，使他們積極參加學習活動，以達到促進學生發(fā)展，提高教育質量的目的。
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