類型：學習教育
題目總量：200萬+
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甲出版社擬建設一個教學內容資源庫，計劃收錄的資源包括教學文案、教學課件、教學實錄、英語聽力材料、教育理論資料，以及一個數(shù)字化題 庫。
經(jīng)過專業(yè)技術人員的一番努力，該內容資源庫所需的各類材料基本齊全了。其中：教學文案都是TXT格式文件；教學課件為PPT格式文件；教學實錄是用數(shù)字攝像機拍攝的課堂教學實況，并作了剪輯處理；英語聽力材料是用數(shù)字錄音設備錄制的，也作了剪輯處理；教育理論資料是對甲出版社早年出版的相應圖書進行掃描后形成的JPEG格式文件；數(shù)字化題 庫的素材是從甲出版社所出教輔圖書的電子排版文件中提取出來的，并按知識點、難度、題型、來源、分值等元數(shù)據(jù)分別對每道題目作了標引后形成的數(shù)據(jù)庫文件。
在此基礎上，甲出版社還準備根據(jù)本社初中數(shù)學教材的教學特點，將該資源庫中各項相關內容進行整合后，形成一個可供教師使用的“初中數(shù)學產(chǎn)品包”。為此，需要將這些已有的內容材料添加到資源庫中，以方便內容整合。
問題一：
按照表現(xiàn)形式劃分，與該教學內容資源庫相關的下列內容分別屬于什么類型的資源？請作選擇回答。
①教學文案屬于（）類資源；
②英語聽力材料屬于（）類資源；
③教學實錄屬于（）類資源；
④初中數(shù)學產(chǎn)品包屬于（）類資源；
⑤教育理論資料屬于（）類資源。
A.復合數(shù)字對象
B.視頻
C.音頻
D.文本
E.圖像
問題二：
若按結構劃分，與該教學內容資源庫相關的材料分別屬于什么種類的數(shù)據(jù)？請作選擇回答。
①教學課件是（）；
②英語聽力材料是（）；
③教學實錄是（）；
④數(shù)字化題 庫是（）；
⑤教育理論資料是（）。
A.結構化數(shù)據(jù)
B.半結構化數(shù)據(jù)
C.非結構化數(shù)據(jù)
D.復合結構化數(shù)據(jù)
問題三：
這些內容資源入庫時應該經(jīng)過什么程序？該程序中主要需做哪些工作？
參考答案：問題一
從數(shù)字內容的基本表現(xiàn)形式來看，數(shù)字內容可以分為7種基本類型，分別是數(shù)據(jù)、文本、圖像、音頻、視頻、軟件、復合數(shù)字對象。則本題中，①教學文案屬于D類文本資源；②英語聽力材料屬于C類音頻資源；③教學實錄屬于B類視頻資源；④初中數(shù)學產(chǎn)品包屬于A類復合數(shù)字對象資源；⑤教育理論資料屬于E類圖像資源。
問題二
按結構分類，數(shù)字內容可以分為：
（1）結構化數(shù)字內容，指存儲在數(shù)據(jù)庫內的、可以用二維表結構來邏輯表達實現(xiàn)的各種數(shù)據(jù)和記錄信息。
（2）非結構化數(shù)字內容，是沒有明顯固定結構特征的信息，包括所有格式的辦公文檔、文本、圖片、網(wǎng)頁、各類報表、圖像和音頻/視頻信息等。
（3）半結構化數(shù)字內容，是介于完全結構化信息（如關系型數(shù)據(jù)庫、面向對象數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)）和完全無結構的信息（如聲音、圖像文件等）之間的一種類型，XML文檔就屬于典型的半結構化數(shù)據(jù)。則本題中，①教學課件、②英語聽力材料、③教學實錄、⑤教育理論資料屬于非結構化數(shù)字內容（C），④數(shù)字化題 庫屬于結構化數(shù)字內容（A）。
內容資源入庫時要經(jīng)過審核程序。該程序中主要需做的工作包括：
（1）審核內容資源本身是否完整、全面、系統(tǒng)；
（2）審核內容文檔的題名是否完整、規(guī)范、合乎要求；
（3）審核內容資源的標引信息，主要包括：①分類標引是否正確、全面、規(guī)范。②主題標引是否正確、完整、規(guī)范。③版權信息標引是否正確。④內容分散標引是否完成。
答案解析：
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