類型：學習教育
題目總量：200萬+
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問答題請從知識、能力、情感三方面給下列語言材料設計教學目標。
A: Where is my cat?
B: Is it in the living room?
A. No, it isn't.
B: Is it in the study?
A.No, it isn't.
B: Look! It's in the kitchen.
參考答案：
(1)知識目標
①讓學生復習五個表示房間的詞匯：living room，study，kitchen，bathroom，bed-room；
②能初步運用句型“Is it in the…Yes，it is．／No，it isn’t．”進行交際，能替換重點詞
組進行
對話練習；
③能夠在實際的情境中運用。
(2)能力目標
①學生能用英語句子來描述物品的所在位置；
②使學生掌握本課新句型，并鼓勵學生在日常生活中加以運用。
(3)情感目標
培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。
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