類型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬(wàn)+
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簡(jiǎn)答題 閱讀作品片段，回答問(wèn)題：
她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥(niǎo)是她的侍從；夜晚她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞；翩翩地飛行于海波之上……大風(fēng)的時(shí)候……她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走……下雨的時(shí)候……落淚了……黃昏的時(shí)候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)……
（1）從這段片段上看，作者塑造了一個(gè)什么形象？
（2）作者運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？
（3）在作品中，塑造這一形象的目的是什么？
她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥(niǎo)是她的侍從；夜晚她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞；翩翩地飛行于海波之上……大風(fēng)的時(shí)候……她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走……下雨的時(shí)候……落淚了……黃昏的時(shí)候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)……
（1）從這段片段上看，作者塑造了一個(gè)什么形象？
（2）作者運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？
（3）在作品中，塑造這一形象的目的是什么？
參考答案：（1）海的女神形象，這是一個(gè)嫵媚、飄逸、威嚴(yán)的女神形象。
（2）擬人手法。
（3）描繪與贊美了海的女神，表達(dá)作者對(duì)海的深情。
答案解析:
相關(guān)知識(shí)：二十二、往事(一之十四)——生命歷史中的幾頁(yè)圖畫(huà)
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