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大學(xué)二年級女生小燕陷入“校園貸”困境。她向社會工作者小顧哭訴

來源:焚題庫 [2022-01-10] 【

類型:學(xué)習(xí)教育

題目總量:200萬+

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    單選題【2021年真題】大學(xué)二年級女生小燕陷入“校園貸”困境。她向社會工作者小顧哭訴:“我是從農(nóng)村來的,身邊很多同學(xué)穿得比我好,用得比我新潮,我總覺得她們瞧不起我,在背后說我土……我的命也太不好了!贬槍π⊙嗟南敕,小顧為她布置了功課,讓她回顧自己的想法,思考是否存在其他可能性。小顧所采用的個案工作模式是()。
     

    A.人本治療模式

    B.危機(jī)介入治療模式

    C.薩提亞家庭治療模式

    D.理性情緒治療模式

    參考答案:D

    登錄查看解析 進(jìn)入題庫練習(xí)

    答案解析:理性情緒治療模式指出,服務(wù)對象的認(rèn)知、情緒和行為的反應(yīng)受到服務(wù)對象的信念的影響。如果服務(wù)對象用一些非理性的信念看待引發(fā)事件,這種非理性信念就會促使服務(wù)對象情緒和行為上出現(xiàn)困擾。因此,幫助服務(wù)對象克服情緒和行為困擾的最有效方法是協(xié)助服務(wù)對象質(zhì)疑非理性信念,使服務(wù)對象形成一種理性的生活方式。

     

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