類型:學(xué)習(xí)教育
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【問題】
1.請簡要分析上述案例中城市流浪兒童面臨的困境。
2.如果你是救助管理站的一名社會工作者,請針對救助站里的流浪兒童,設(shè)計一個社會工作的介入策略。
參考答案:
1.從上述案例中可以看出城市流浪兒童面臨的困境主要包括:
(1)生存狀況極其惡劣。
流浪兒童的衣食住行毫無保障,居無定所,忍饑挨餓,生病更是無人照料。
(2)生活習(xí)慣和行為方面存在偏差。
流浪兒童由于缺乏正常的社會化過程,養(yǎng)成許多不良的生活習(xí)慣,由此而引起一些行為偏差,如:邋遢、隨意、無紀(jì)律、相容性較差等。
(3)存在消極的心理傾向。
流浪兒童生活在社會的底層,接觸的社會陰暗面比較多,加上主流社會對他們的歧視和排斥,給他們的心靈帶來了很大的創(chuàng)傷,大多數(shù)流浪兒童存在頹廢、自暴自棄、漠視情感、仇視社會等消極心理。
(4)文化程度普遍較低。
由于家境、環(huán)境等原因,流浪兒童大部分自小失學(xué),受教育的機會少,因此文化程度普遍較低。
(5)缺乏安全意識和安全防范措施。
由于流浪兒童年齡小、涉世淺,身心都未發(fā)育成熟,因此,他們很容易成為犯罪分子的控制對象。
(6)法律觀念淡漠。
由于流浪兒童缺少正常的社會化途徑,未能接受應(yīng)該接受的家長、學(xué)校及社會各方面的教育,所以法律知識欠缺,既不了解公民應(yīng)當(dāng)履行的法律義務(wù),也不了解自己的合法權(quán)益,更不懂得維權(quán)。
2.鑒于上述流浪兒童面臨的困境,社會工作者可以采取的介入策略主要包括:
(1)文化教育和技能培訓(xùn)
評估他們現(xiàn)有的文化程度和學(xué)習(xí)能力,根據(jù)年齡和文化程度等具體情況,在救助站救助期間,分組為他們傳授文化知識,對年齡稍大一些的,可以考慮對其進行職業(yè)技能培訓(xùn),增強其依靠自身技能、通過正常途徑謀生的能力。
(2)思想和行為矯正
①通過小組活動和個案輔導(dǎo),運用專業(yè)方法改變他們的心理和認知偏差,幫助他們改變不良的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
②通過各種活動,讓他們懂得尊重他人、理解他人,學(xué)會與他人相處和溝通的技能,并能認清自我,發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,使他們有信心回歸社會,自強自立。
(3)傳授法律知識,強化自我保護意識
通過小組活動和個案輔導(dǎo),向他們傳授安全知識,普及基本法律知識,強化他們的自我保護意識,培養(yǎng)其遵紀(jì)守法的觀念,且能夠運用法律來維護自己的合法權(quán)益。
答案解析:
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