類型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬+
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“My friends”教學(xué)設(shè)計(jì)片段
教材依據(jù)：
PEP小學(xué)英語(四年級上冊)Unit 3 Part B 1et's ta1k
知識目標(biāo)：
(1)讓學(xué)生初步掌握1et’s ta1k中的句子“He’s／She’s…He／She has…He／She likes…”。
(2)理解會說1et’s chant中的內(nèi)容。
能力目標(biāo)：
(1)學(xué)生能正確使用人稱代詞描述男性及女性朋友；
(2)能用幾句連貫的英文向別人介紹自己的朋友以及朋友的特征和愛好，并具有根據(jù)特征判斷他／她是誰的能力。
情感目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到人與人應(yīng)該是親密友好的關(guān)系。愛心使這個(gè)世界更美好。
問題：請具體分析上面這個(gè)材料在知識、能力、情感目標(biāo)的設(shè)定方面是否合理。
參考答案：
教師在確立目標(biāo)時(shí)，緊緊圍繞本課的主題，從知識、能力、情感三個(gè)方面設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。
(1)從知識目標(biāo)看，這是一節(jié)以對話教學(xué)為主的課，“He’s／She’s…He／She has…He／She likes…”是本課的核心句型，要求學(xué)生達(dá)到掌握的層次，并適當(dāng)進(jìn)行拓展，符合《課標(biāo)》的要求。
(2)從能力目標(biāo)看，要讓學(xué)生形成一定的語言技能，用英語簡單地描述他人的體貌特征。讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)對話，符合實(shí)際，巧妙地和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，也達(dá)到了學(xué)以致用的教學(xué)要求。
(3)從情感目標(biāo)看，利用英語教學(xué)創(chuàng)設(shè)一定的生活場景，有利于加深師生、生生之間的感情，同時(shí)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。
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