類型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬+
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單選題幼兒園中一班的孩子在排練萬圣節(jié)的集體舞蹈,平時(shí)在其他方面表現(xiàn)都很好的紅紅在跳舞中總是做錯(cuò)動(dòng)作,該往左的時(shí)候不小心往右了,該跳起來的時(shí)候忘跳了。這時(shí)班主任老師生氣地對(duì)紅紅說道:"你怎么這么笨,別的小朋友都能跳好,為什么就你老出錯(cuò),再這樣你就不要參加萬圣節(jié)活動(dòng)了。"紅紅聽到后委屈地哭了,老師的做法()。
A.正確,有助于激發(fā)幼兒主動(dòng)反思
B.正確,老師有評(píng)價(jià)幼兒的權(quán)利
C.不正確,老師沒有看到幼兒的個(gè)體差異性
D.不正確,不利于幼兒的特長教育
參考答案：C
答案解析：幼兒在氣質(zhì)、能力等各個(gè)方面普遍具有個(gè)體差異性。氣質(zhì)無所謂好壞,從能力上來說,幼兒在能力類型和水平上普遍存在差異。每個(gè)幼兒都有自已突出的方面,老師不能因?yàn)橛變旱哪承┓矫嫔匀蹙头穸ㄓ變?對(duì)幼兒失望;應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)幼兒的潛能和特性,在德、智、體、美等方面有所側(cè)重地全面發(fā)展。教育要面向全體,注意個(gè)別差異,公平對(duì)待每個(gè)孩子。題干中,老師沒有看到紅紅其他方面的出色表現(xiàn),僅憑紅紅在舞蹈方面的弱勢(shì),就對(duì)紅紅做出了"笨"的評(píng)價(jià),忽視了幼兒的個(gè)體差異性,做法不正確。
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