類型:學(xué)習(xí)教育
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假如你是一名學(xué)校社會工作者,你所工作的校園中最近出現(xiàn)了許多沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生,他們放學(xué)后就成群結(jié)伴地“泡”網(wǎng)吧,到晚上10點才離開,有的甚至開始出現(xiàn)通宵上網(wǎng)或者逃學(xué)上網(wǎng)的現(xiàn)象,這對校風(fēng)產(chǎn)生了許多不良影響。
問題:針對這些中學(xué)生的行為,擬訂一份校園服務(wù)方案。
參考答案:
1.問題的陳述及分析沉迷網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生會面臨學(xué)業(yè)、家庭關(guān)系、個人升學(xué)、身心健康等一系列問題。
通常引起沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因有三點:一是青少年心理發(fā)育不成熟,是非觀念不明確;二是父母工作繁忙,親子之間缺少溝通與交流;三是學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中尋求解脫和釋放。
2.方案設(shè)計根據(jù)上述中學(xué)生的行為,設(shè)計出校園服務(wù)方案,其中包括:
(1)方案目標(biāo):協(xié)助網(wǎng)癮青少年消除網(wǎng)癮,提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性,幫助其處理家庭關(guān)系,使其重新回歸校園生活,重整校風(fēng)。
(2)方案實施策略
①開展個案工作,為其中較為嚴(yán)重的部分學(xué)生提供戒除網(wǎng)癮的治療。
②開發(fā)學(xué)校資源,為網(wǎng)癮學(xué)生提供各種小組活動,豐富他們的業(yè)余生活。如建立朋輩群體支持小組,讓同學(xué)們在活動中學(xué)習(xí)交友技巧,學(xué)會合作、關(guān)心、體驗需要與被需求等;組織這些中學(xué)生成立社區(qū)志愿者隊伍,利用課余時間開展社區(qū)服務(wù),從中獲得價值感和成就感。
③組織學(xué)校志愿者定期為他們提供學(xué)習(xí)方法、興趣等方面的輔導(dǎo),提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
(3)方案執(zhí)行:主要包括整合社會資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進度、處理危機等。
(4)方案評估:包括中學(xué)生對服務(wù)的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評估。
(5)結(jié)案:社會工作者對學(xué)校社會工作的效果進行評估,同時每隔一段時間進行一次回訪。
答案解析:
涉及考點
社會工作者《工作實務(wù)》(中級)考試大綱
十二、學(xué)校社會工作
第二節(jié) 學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容
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