類型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬(wàn)+
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多項(xiàng)選擇題第1題2型糖尿病的高危人群包括()。
A.35歲以上
B.超重/肥胖
C.分娩巨大兒的婦女
D.患有不孕癥的婦女
E.有一過(guò)性類固醇誘導(dǎo)性糖尿病病史者
F.心腦血管病變者
G.妊娠糖尿病患者
參考答案:
試題解析
臨床上最常見(jiàn)的2型糖尿病早期可能出現(xiàn)大血管并發(fā)癥,如高血壓、冠心病或腦卒中,微血管并發(fā)癥出現(xiàn)較晚;特殊類型糖尿病患者中有些人在基本病因消除后可痊愈;許多妊娠糖尿病患者產(chǎn)后糖尿病可消失,但仍是糖尿病的高危人群。BCEFG五項(xiàng),2型糖尿病的高危人群:①糖尿病前期(IFG和IGT);②一級(jí)親屬有糖尿病家族史;③肥胖和超重者,男性腰圍≥90cm,女性腰圍>185cm;④妊娠糖尿病患者或曾經(jīng)分娩巨大兒(出生體重>14kg)的婦女;⑤高血壓患者和(或)心腦血管病變者;⑥高密度脂蛋白膽固醇降低(≤0.9mmol/L)和(或)高三酰甘油(≥2.22mmol/L)者;⑦年齡在40歲以上,且常年身體活動(dòng)不足者;⑧有一過(guò)性類固醇誘導(dǎo)性糖尿病病史者;⑨BMI≥30kg/m2的多囊卵巢綜合征患者;⑩嚴(yán)重精神病和(或)長(zhǎng)期接受抗抑郁藥物治療者。試題解析
臨床上最常見(jiàn)的2型糖尿病早期可能出現(xiàn)大血管并發(fā)癥,如高血壓、冠心病或腦卒中,微血管并發(fā)癥出現(xiàn)較晚;特殊類型糖尿病患者中有些人在基本病因消除后可痊愈;許多妊娠糖尿病患者產(chǎn)后糖尿病可消失,但仍是糖尿病的高危人群。BCEFG五項(xiàng),2型糖尿病的高危人群:①糖尿病前期(IFG和IGT);②一級(jí)親屬有糖尿病家族史;③肥胖和超重者,男性腰圍≥90cm,女性腰圍>185cm;④妊娠糖尿病患者或曾經(jīng)分娩巨大兒(出生體重>14kg)的婦女;⑤高血壓患者和(或)心腦血管病變者;⑥高密度脂蛋白膽固醇降低(≤0.9mmol/L)和(或)高三酰甘油(≥2.22mmol/L)者;⑦年齡在40歲以上,且常年身體活動(dòng)不足者;⑧有一過(guò)性類固醇誘導(dǎo)性糖尿病病史者;⑨BMI≥30kg/m2的多囊卵巢綜合征患者;⑩嚴(yán)重精神病和(或)長(zhǎng)期接受抗抑郁藥物治療者。多項(xiàng)選擇題第2題糖尿病的干預(yù)側(cè)重于疾病管理的策略,具體干預(yù)原則不包括()。
A.整體性
B.連續(xù)性
C.參與性
D.間斷性
E.準(zhǔn)確性
F.個(gè)體化
G.綜合性
H.及時(shí)性
參考答案:
試題解析
限于目前的醫(yī)學(xué)水平,糖尿病仍然是一種不可根治的疾病,因此應(yīng)給予糖尿病患者終身的密切醫(yī)療關(guān)注。BCFGH五項(xiàng),糖尿病的干預(yù)側(cè)重于疾病管理的策略,具體干預(yù)原則:個(gè)體化、綜合性、連續(xù)性、參與性和及時(shí)性。試題解析
限于目前的醫(yī)學(xué)水平,糖尿病仍然是一種不可根治的疾病,因此應(yīng)給予糖尿病患者終身的密切醫(yī)療關(guān)注。BCFGH五項(xiàng),糖尿病的干預(yù)側(cè)重于疾病管理的策略,具體干預(yù)原則:個(gè)體化、綜合性、連續(xù)性、參與性和及時(shí)性。多項(xiàng)選擇題第3題建議2型糖尿病高危人群每年檢測(cè)1次的項(xiàng)目包括()。
A.OGTT
B.任意時(shí)間血糖
C.空腹血糖
D.糖化血紅蛋白
E.尿糖
F.糖化白蛋白
G.餐后1小時(shí)血糖
參考答案:
試題解析
AC兩項(xiàng),建議2型糖尿病高危人群每年檢測(cè)1次空腹血糖和(或)OGTT。糖尿病前期人群是最重要的2型糖尿病高危人群,每年約有1.5%~10%的IGT患者進(jìn)展為2型糖尿病。試題解析
AC兩項(xiàng),建議2型糖尿病高危人群每年檢測(cè)1次空腹血糖和(或)OGTT。糖尿病前期人群是最重要的2型糖尿病高危人群,每年約有1.5%~10%的IGT患者進(jìn)展為2型糖尿病。多項(xiàng)選擇題第4題糖尿病教育措施中,針對(duì)性較強(qiáng)的方式為()。
A.糖尿病教育課堂
B.小組式教育
C.個(gè)體化飲食指導(dǎo)
D.個(gè)體化運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)
E.義診
F.講座
G.發(fā)放糖尿病知識(shí)小冊(cè)子
參考答案:
試題解析
糖尿病的干預(yù)采用糖尿病教育與自我管理和糖尿病患者的隨訪管理相結(jié)合、藥物治療和非藥物治療相結(jié)合的策略。CD兩項(xiàng),每位糖尿病患者一旦診斷就必須接受糖尿病教育,可以是糖尿病教育課堂、小組式教育或個(gè)體化的飲食和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo),后兩者的針對(duì)性更強(qiáng)。試題解析
糖尿病的干預(yù)采用糖尿病教育與自我管理和糖尿病患者的隨訪管理相結(jié)合、藥物治療和非藥物治療相結(jié)合的策略。CD兩項(xiàng),每位糖尿病患者一旦診斷就必須接受糖尿病教育,可以是糖尿病教育課堂、小組式教育或個(gè)體化的飲食和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo),后兩者的針對(duì)性更強(qiáng)。多項(xiàng)選擇題第5題糖尿病自我管理的內(nèi)容和要求包括掌握()。
A.糖尿病及其并發(fā)癥的病因、發(fā)展過(guò)程和危險(xiǎn)因素的知識(shí)
B.糖尿病目前的治療方案
C.胰島素注射技能和注意事項(xiàng)
D.自我監(jiān)測(cè)血糖、血壓的技能和初步自我評(píng)估的能力
E.就醫(yī)和尋求幫助的渠道
F.急性并發(fā)癥的征兆、學(xué)會(huì)緊急救護(hù)的求助和基本處理方法
G.糖尿病飲食、運(yùn)動(dòng)干預(yù)的技能和注意事項(xiàng)
H.糖尿病隨訪計(jì)劃的內(nèi)容
參考答案:
試題解析
自我管理是指在專業(yè)人員(健康管理師)的協(xié)助下,患者承擔(dān)一定的預(yù)防性與治療性的管理任務(wù)。ACDFG五項(xiàng),糖尿病自我管理的內(nèi)容和要求:掌握糖尿病及其并發(fā)癥的病因、發(fā)展過(guò)程和危險(xiǎn)因素的知識(shí);掌握自我監(jiān)測(cè)血糖、血壓的技能和初步自我評(píng)估的能力;掌握急性并發(fā)癥的征兆、學(xué)會(huì)緊急救護(hù)的求助和基本處理方法;掌握胰島素注射技能和注意事項(xiàng);掌握糖尿病飲食、運(yùn)動(dòng)干預(yù)的技能和注意事項(xiàng)。注意:該題的問(wèn)題是掌握,非了解。
教材P107。
試題解析
自我管理是指在專業(yè)人員(健康管理師)的協(xié)助下,患者承擔(dān)一定的預(yù)防性與治療性的管理任務(wù)。ACDFG五項(xiàng),糖尿病自我管理的內(nèi)容和要求:掌握糖尿病及其并發(fā)癥的病因、發(fā)展過(guò)程和危險(xiǎn)因素的知識(shí);掌握自我監(jiān)測(cè)血糖、血壓的技能和初步自我評(píng)估的能力;掌握急性并發(fā)癥的征兆、學(xué)會(huì)緊急救護(hù)的求助和基本處理方法;掌握胰島素注射技能和注意事項(xiàng);掌握糖尿病飲食、運(yùn)動(dòng)干預(yù)的技能和注意事項(xiàng)。注意:該題的問(wèn)題是掌握,非了解。
教材P107。
涉及考點(diǎn)
2020健康管理師三級(jí)《操作技能》考試大綱
第四章 將可危險(xiǎn)因素干預(yù)
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歷年真題
歷年考試真題試卷,真實(shí)檢驗(yàn)
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章節(jié)練習(xí)
按章節(jié)做題,系統(tǒng)練習(xí)不遺漏
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考前試卷
考前2套試卷,助力搶分
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模擬試題
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