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教師資格證

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請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列教材,并按要求作答

來(lái)源:焚題庫(kù) [2020-02-24] 【

類型:學(xué)習(xí)教育

題目總量:200萬(wàn)+

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    問(wèn)答題請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列教材,并按要求作答

    動(dòng)作要點(diǎn):跳上成正撐時(shí),要直臂挺胸抬頭、并腿繃腳面;前翻下時(shí),上體前屈收腹貼杠、低頭屈臂拉杠雙腳落地。
    請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):
    (1)簡(jiǎn)要說(shuō)明“跳上成正撐,前翻下”的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
    (2))如果指導(dǎo)水平二的學(xué)生練習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。
    (3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)易犯錯(cuò)誤的糾正方法說(shuō)明理由。

    參考答案:


    (1)教學(xué)重難點(diǎn)
    教學(xué)重點(diǎn):上杠后直臂支撐、挺胸展腹,繃腳面。
    教學(xué)難點(diǎn):前翻時(shí),收腹、貼杠前翻下。
    (2)教學(xué)目標(biāo)
    知識(shí)與技能目標(biāo):通過(guò)示范和講解,了解低單杠跳上成正撐前翻下的動(dòng)作結(jié)構(gòu),70錫的學(xué)生在同伴的幫助下基本可以完成跳上成正撐,前翻下動(dòng)作。
    過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)低單杠跳上成支撐、前翻下技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí),提高身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡和空間感覺(jué)能力。
    情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)相互保護(hù)和幫助,樹立安全意識(shí),克服膽怯、畏難的心理障礙.體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。
    (3)易犯錯(cuò)誤的糾正方法及理由

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