類型:學(xué)習(xí)教育
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簡(jiǎn)述影響人格形成與發(fā)展的因素。
參考答案:
(1)生物遺傳因素。①遺傳是人格不可缺少的影響因素;②遺傳因素對(duì)人格的作用程度因人格特征的不同而異;③人格發(fā)展過程是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果,遺傳因素影響人格的發(fā)展方向及難易。
(2)社會(huì)文化因素。①社會(huì)文化對(duì)人格具有重要的作用,特別是后天形成的一些人格特征;②社會(huì)文化對(duì)個(gè)人的影響力因文化的強(qiáng)弱而異,這要看社會(huì)對(duì)順應(yīng)的要求是否嚴(yán)格,越嚴(yán)格,其影響力越大;③社會(huì)文化因素決定了人格的共同性特征,它使同一社會(huì)的人在人格上具有一定程度的相似性。
(3)家庭因素。強(qiáng)調(diào)人格的家庭成因,重點(diǎn)在于探討家庭間的差異對(duì)人格發(fā)展的影響,探討不同的教養(yǎng)方式對(duì)人格差異的影響。
(4)學(xué)校教育因素。學(xué)校教育在學(xué)齡兒童人格的形成與發(fā)展中具有重要作用。學(xué)生通過課堂教育接收系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),同時(shí)形成科學(xué)的世界觀。通過學(xué)習(xí)還可以形成與發(fā)展學(xué)生的堅(jiān)持性、主動(dòng)性等優(yōu)良的人格特征。
(5)個(gè)人主觀因素。社會(huì)上各種影響因素,首先要為個(gè)人所接受和理解,才能轉(zhuǎn)化為個(gè)體的需要、動(dòng)機(jī)和興趣,才能推動(dòng)他去思考與行動(dòng)。另外,個(gè)體已有的心理發(fā)展水平對(duì)人格特征形成的作用會(huì)隨著年齡的增加而日益增強(qiáng)。
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