類型：學(xué)習(xí)教育
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問答題閱讀下面的文字，完成下列問題。
著名哲學(xué)家黑格爾當(dāng)年從神學(xué)院畢業(yè)的時(shí)候，他的老師給他寫過一則評(píng)語：“黑格爾，健康狀態(tài)不佳，中等身材，不善辭令，沉默寡言。天賦高，判斷力健全，記憶力強(qiáng)。文字通順，作風(fēng)正派，有時(shí)不太用功，神學(xué)有成績，雖然嘗試講道不無熱情但看來不是一個(gè)優(yōu)秀的傳道士。語言知識(shí)豐富，哲學(xué)上十分努力�！�
問題：黑格爾老師的評(píng)語什么特點(diǎn)？你認(rèn)為應(yīng)怎樣給學(xué)生寫評(píng)語。
參考答案：著名哲學(xué)家黑格爾當(dāng)年從神學(xué)院畢業(yè)的時(shí)候，他的老師給他寫過一則評(píng)語：“黑格爾，健康狀態(tài)不佳，中等身材，不善辭令，沉默寡言。天賦高，判斷力健全，記憶力強(qiáng)。文字通順，作風(fēng)正派，有時(shí)不太用功，神學(xué)有成績，雖然嘗試講道不無熱情但看來不是一個(gè)優(yōu)秀的傳道士。語言知識(shí)豐富，哲學(xué)上十分努力�！�
問題：黑格爾老師的評(píng)語什么特點(diǎn)？你認(rèn)為應(yīng)怎樣給學(xué)生寫評(píng)語。
黑格爾的老師的評(píng)語，以比較藝術(shù)的方式，讓孩子和家長知道缺點(diǎn)與不足的地方，這樣有利于孩子的進(jìn)步，該評(píng)語從平靜的語氣，力求寫出“這個(gè)人”來，遵循以下三個(gè)原則：
（1）學(xué)生可以看出“含義”。教師通過通俗易懂的語言使學(xué)生明白自己的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，有利于學(xué)生的進(jìn)步。
（2）寫出“這個(gè)人”。教師的評(píng)語要能夠充分的展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和不足。
（3）寫“這個(gè)人”的“新起點(diǎn)”應(yīng)運(yùn)用發(fā)展的眼光。通過鼓勵(lì)的方式與學(xué)生交流，對(duì)學(xué)生的發(fā)展和取得的成績表示認(rèn)同，使學(xué)生形成健康的自我認(rèn)識(shí)，更好地把握自己未來的發(fā)展，更體現(xiàn)一定“教育性”。
答案解析：
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