問答題【2022年真題】請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
 
 
 根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
 （1）若針對(duì)二年級(jí)的教學(xué)文本，試擬定教學(xué)目標(biāo)。
 （2）針對(duì)于賣口罩，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，并簡(jiǎn)要說明理由。
 （3）請(qǐng)分析一下這篇文章里面的寫作手法有些什么？
 

參考答案：（1）知識(shí)與能力目標(biāo)：會(huì)認(rèn)“店、蹲、寂、寞”等16個(gè)生字，會(huì)寫“店、決、定”等9個(gè)生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。
 過程與方法目標(biāo)：通過看圖、談話的方式，獲得初步的觀察能力、語言表達(dá)能力。讓學(xué)生了解蜘蛛開了三次店：口罩店、圍巾店、襪子店，讓學(xué)生體會(huì)生活中的事情并非都是一帆風(fēng)順的。
 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生迎難而上、不退縮的美好品質(zhì)。
 （2）
 1.導(dǎo)入：課件展示圖片和標(biāo)題蜘蛛決定開一家商店。
 （1）指名讀句子。
 （2）提問：“決定”是什么意思？從“決定”這個(gè)詞中體會(huì)到什么？
 （3）引導(dǎo)：蜘蛛決心開一家商店。誰能用肯定的語氣讀讀這句話。
 【設(shè)計(jì)意圖】通過圖片導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
 2.整體感知
 學(xué)生朗讀課文，并畫出自己不認(rèn)識(shí)的生字詞；思考文章主要講了好寂寞、好無聊的蜘蛛決定開店了，它會(huì)賣什么呢？
 【設(shè)計(jì)意圖】通過初讀課文，了解故事大意，簡(jiǎn)單講述故事
 3.深入研讀：
 （1）學(xué)生朗讀文章，教師首先對(duì)店，蹲等重點(diǎn)生字詞進(jìn)行示范講解，并請(qǐng)學(xué)生回答提出的問題，探究矛盾點(diǎn)“很簡(jiǎn)單”和“好難織”。
 （2）分組讀。
 （3）討論：為什么先前說“口罩織起來很簡(jiǎn)單”，后來卻說“口罩好難織”？這不是前后矛盾嗎？
 明確問題：這兩句話對(duì)比，從中體會(huì)到蜘蛛開編織店選擇織什么東西想法很簡(jiǎn)單，沒有考慮到會(huì)遇到怎樣的顧客，會(huì)有什么困難。具體地說就是蜘蛛自己擅長(zhǎng)編織，覺得開口罩編織店是很簡(jiǎn)單的事。沒想到來的顧客是河馬，這里說“好難織啊”主要是指幫大嘴巴的河馬織口罩花工夫費(fèi)時(shí)間
 （4）體會(huì)給大嘴巴河馬織口罩的難處和心情。
 ①課件出示：顧客來了，是一只河馬。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。
 ②指名讀句子，并相機(jī)出示河馬嘴巴圖片。
 預(yù)設(shè)1：學(xué)生讀好關(guān)鍵詞“那么大”，從這強(qiáng)烈的語氣中更感受到河馬嘴巴大得驚人。
 預(yù)設(shè)2：學(xué)生讀好關(guān)鍵詞“一整天”“工夫”“終于”，感受口罩“好難織”。
 ③課件出示：顧客來了，（）是一只河馬。
 在括號(hào)里加一個(gè)詞語，更好地表達(dá)河馬此時(shí)此刻的心情。
 ④討論：蜘蛛為什么會(huì)這樣意外呢？
 明確問題：蜘蛛開口罩編織店，覺得這事很簡(jiǎn)單，完全沒想到遇到第一個(gè)顧客就會(huì)是嘴巴最大的河馬。
 ⑤齊讀第4自然段。
 4.交流：蜘蛛用一整天的工夫織完河馬的口罩，太辛苦了，賣出了好價(jià)錢嗎？
 小木屋外面掛了一張招牌，上面寫著：“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢�！�
 （1）課件出示：口罩編織店，每位顧客只需付一元錢。
 （2）學(xué)生談看到這個(gè)招牌的體會(huì)。
 （預(yù)設(shè)：蜘蛛想法太簡(jiǎn)單了，不計(jì)口罩大小和所需的工夫，都只能收一元錢。）
 5.指名講述“賣口罩”部分的故事。
 6.想象：如果你是蜘蛛，經(jīng)歷了這些，你會(huì)想什么？
 預(yù)設(shè)1：哎，一開店就遇到大嘴巴的河馬，織個(gè)口罩花了一整天時(shí)間，真倒霉。
 預(yù)設(shè)2：口罩那么難織，還是換個(gè)編織店吧，織別的東西吧。
 （4）童話故事有一波三折寫作手法。什么是一波三折呢？一波就是以一件事情為線索，折就是指事情中的意外的變化，三折就是指三次意外變化。比如《蜘蛛開店》這篇童話以蜘蛛開店為線索，寫了三個(gè)波折。
 【設(shè)計(jì)意圖】整體感知深入體會(huì)情節(jié)，完整講述故事。一步一步指導(dǎo)學(xué)生完成講述故事，提高學(xué)生在設(shè)疑中主動(dòng)探求故事的興趣和欲望。
 4.小結(jié)作業(yè)：①歸納課程內(nèi)容，提煉重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)述；
 ②回家拓展或者改寫
 【設(shè)計(jì)理由】通過小結(jié)，幫助學(xué)生梳理總結(jié)學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容，設(shè)置開放性作業(yè)，幫助學(xué)生開拓視野，鞏固所學(xué)。
 

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答案解析：