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一般資料:求助者,男性,55歲,退休工人,初中文化程度。案例介紹

來源:來源:焚題庫 [2018-01-25] 【

類型:學(xué)習(xí)教育

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    問答題【2013年真題】一般資料:求助者,男性,55歲,退休工人,初中文化程度。案例介紹:求助者的父母都是普通工人,家庭經(jīng)濟條件較差。求助者家中兄妹6人,他排行第3,小時候他認(rèn)為父母偏心,有好吃的都留給弟妹。初中畢業(yè)時和別的同學(xué)一起"上山下鄉(xiāng)",插隊到農(nóng)村。在農(nóng)村勞動時,不慎受傷,求助者覺得自己很倒霉。后來有同學(xué)先期回城了,求助者怪自己的父母沒有本事,不能將自己弄回城里。后來求助者終于回城當(dāng)了工人,看到自己的同學(xué)有的考上了大學(xué),求助者就責(zé)怪父母不支持自己考學(xué),自己還得幫父母養(yǎng)育弟妹,心中很不痛快。求助者的哥哥姐姐順利結(jié)婚了,求助者開始談戀愛,但談了多次,都以失敗告終。求助者怪自己家庭中兄弟姐妹多,家中經(jīng)濟條件差。由于歲數(shù)大未婚,被單位同事戲稱"老青年",求助者憤憤不平,但很無奈。求助者的家人紛紛勸其不要條件太高,求助者恨自己命不好,在40歲時無奈地結(jié)婚。求助者所在工廠不景氣,在45歲時就被買斷工齡。雖然得到一筆錢,但求助者因失去工作始終高興不起來,認(rèn)為自己實在是倒霉透頂,一直郁郁寡歡。幾年前求助者的女兒出車禍,被撞斷了腿,求助者認(rèn)為自己的霉運還沒有過去。半年前求助者的妻子患了癌癥,他認(rèn)為老天對自己實在太不公平。在妻子女兒的勸說下前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者自幼體質(zhì)較差,父母對其很照顧,但家中兄弟姐妹多,經(jīng)濟條件差。求助者曾多次談戀愛,但大多都因嫌棄女方容貌等條件不好而失敗。多年來求助者內(nèi)心痛苦,煩惱,沒有什么想干的,對什么事都不感興趣,總是悶悶不樂,經(jīng)常借酒消愁。身體狀況、人際關(guān)系等一般。經(jīng)常不參加家庭、同學(xué)、同事間的聚會,就是春節(jié)也不愿與家人團(tuán)聚。請依據(jù)以上案例,回答以下問題: 1.本案例中,求助者遇到的負(fù)性生活事件有哪些? 2.本案例中,求助者的認(rèn)知及特點是什么? 3.本案例中,求助者產(chǎn)生心理問題的原因有哪些? 4.對該求助者可以考慮哪些診斷? 5.按照貝克的觀點,求助者的認(rèn)知曲解有哪些? 6.咨詢中面對求助者的種種不幸,咨詢師在共情中應(yīng)注意什么? 7.咨詢師使用了梅肯鮑姆的認(rèn)知行為療法,請簡述該療法的具體程序。 8.如果咨詢師使用求助者中心療法幫助求助者,請簡述該療法的過程。

    參考答案:

    1(1)在農(nóng)村勞動時受傷。 (2)45歲時工廠不景氣,被買斷工齡。 (3)幾年前女兒車禍被撞斷腿。 (4)半年前妻子患癌癥。 2(1)求助者被買斷工齡,失去工作,便認(rèn)為"自己實在是倒霉透頂",反映其"以偏概全"的不合理認(rèn)知特點。 (2)求助者因女兒出車禍被撞斷腿,便認(rèn)為自己的霉運還沒有過去,反映其"糟糕至極"的不合理信念。 3(1)生物學(xué)因素:男,55歲,自幼體質(zhì)較弱。 (2)社會性因素: 1)農(nóng)村勞動時受傷。 2)45歲被買斷工齡。 3)女兒車禍被撞斷腿。 4)妻子患癌癥。 5)家中經(jīng)濟條件差。 (3)心理因素: 1)存在不良?xì)w因傾向。 2)存在不合理認(rèn)知傾向。 3)存在不良人格特點。 4)對他人及家庭持久的偏見。 4(1)嚴(yán)重心理問題。 (2)抑郁性神經(jīng)癥。 (3)(偏執(zhí)型)人格障礙。 5(1)主觀推斷。 (2)選擇性概括。 (3)個性化。 (4)夸大和縮小。 6(1)咨詢師應(yīng)從求助者的角度而不是自己的角度來看待求助者。 (2)表達(dá)共情應(yīng)把握時機,共情應(yīng)適度。 (3)要善于把握角色。 (4)善于使用軀體語言。 (5)應(yīng)驗證是否與求助者共情。 7(1)通過角色扮演和想象使求助者面臨一種可以引發(fā)焦慮的認(rèn)知。 (2)要求求助者評價他們的焦慮水平。 (3)教給求助者察覺哪些他們在壓力情境下產(chǎn)生的引發(fā)焦慮的認(rèn)知。 (4)幫助求助者通過重新評價自我陳述來檢查這些想法。 (5)讓求助者注意重新評價后的焦慮水平。 8(1)第一階段:求助者對個人經(jīng)驗持僵化和疏遠(yuǎn)態(tài)度。 (2)第二階段:求助者開始"有所動"階段。 (3)第三階段:求助者能夠較為流暢地、自由地表達(dá)客觀的自我。 (4)第四階段:求助者能更自由地表達(dá)個人情感,但在表達(dá)當(dāng)前情感時還有顧慮。心理治療的過程大部分發(fā)生在這一階段和下一階段, (5)第五階段:求助者能夠自由表達(dá)當(dāng)時的個人情感,接受自己的感受,但仍帶有一些遲疑。 (6)第六階段:求助者能夠完全接受過去那些被阻礙、被否認(rèn)的情感,他的自我與情感變得協(xié)調(diào)一致。在這一階段,常常會看到求助者流淚或眼睛濕潤。 (7)第七階段:在此階段,求助者對治療條件的作用,如關(guān)注、接納等已不再看得那么重要。他幾乎可以不需要咨詢師就可以自由地表達(dá)自己。

    查看答案解析 進(jìn)入焚題庫

    涉及考點

    心理咨詢師二級專業(yè)能力考試大綱

    第三章、心理測量技能

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