問答題【2022年真題】《古建筑的保護(hù)》
 
 
 （1）中國古建筑采用什么結(jié)構(gòu)方式？在群體組合與布局上的特點(diǎn)是什么？
 （2）如指導(dǎo)高年段小學(xué)生學(xué)習(xí)，就擬定教學(xué)目標(biāo)。
 （3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。“古建筑的審美感知與保護(hù)”內(nèi)容的教學(xué)活動，并說明理由。
 

參考答案：（1）古代建筑以木構(gòu)架為主，構(gòu)成富有彈性的框架，有抬梁，穿斗，井干三種不同的結(jié)構(gòu)方式。布局特點(diǎn)：若干單個建筑物的群體組合；以木構(gòu)架為主的結(jié)構(gòu)方式；中軸對稱、方正嚴(yán)整的群體組合與布局
 （2）知識與技能：欣賞了解古建筑，正確認(rèn)識古建筑的價(jià)值，整理本地區(qū)古建筑資料，能用自己喜歡的方法表現(xiàn)古建筑
 過程與方法：通過自主探究，小組討論交流過程中，提高欣賞的能力。
 情感態(tài)度價(jià)值觀：產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣
 （3）
 （一）導(dǎo)入
 圖片導(dǎo)入，教師展示古建筑圖片讓學(xué)生觀察，導(dǎo)出課題。
 （二）欣賞感知
 欣賞圖片：中國古代建筑欣賞北京故宮、貴州地坪風(fēng)雨橋、北京四合院、江南水鄉(xiāng)等。
 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并說出這些古建筑的名稱、地理位置，初步感受建筑風(fēng)貌及藝術(shù)價(jià)值。
 （三）整理交流
 學(xué)生交流課前搜集到的古建筑資料或相關(guān)故事。
 談?wù)勛约簩τ谟H身游歷過的古建筑的認(rèn)識、感想。
 欣賞課件中展示的家鄉(xiāng)古建筑，感受家鄉(xiāng)古建筑的藝術(shù)美。
 在欣賞過程中，細(xì)致觀察古建筑的造型特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及裝飾色彩。
 （四）保護(hù)活動
 以小組為單位，討論古建筑的保護(hù)方法，并以多種形式展現(xiàn)：宣傳畫、手抄報(bào)、古建筑模型等�；驀L試撰寫簡單的調(diào)查報(bào)告。
 （五）展示賞評
 組織學(xué)生以組為單位展示、賞評保護(hù)古建筑的作品。
 （六）總結(jié)交流
 建筑是人類文明的重要組成部分，是珍貴的文化遺產(chǎn)，一旦毀壞就不可能復(fù)原，我們要重視對古建筑的保護(hù)，因?yàn)樗鼈兪枪糯�文明幸存的見證，我們有責(zé)任將它們盡可能完整地保存下來留給我們的子孫后代。
 （七）拓展延伸
 欣賞古建筑模型圖片，探究其制作方法。
 與家人旅游時注意觀察古建筑，將本課的保護(hù)方法應(yīng)用于實(shí)踐，愛護(hù)古建筑。
 

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答案解析：