參考答案：人格的形成與發(fā)展離不開遺傳和環(huán)境，心理學(xué)家認(rèn)為，人格是在遺傳與環(huán)境的交互作用下逐漸形成并發(fā)展的。 (1)生物遺傳因素。研究發(fā)現(xiàn)，遺傳是人格不可或缺的影響因素，遺傳為人格發(fā)展提供了可能性。 (2)社會文化因素。社會文化對人格具有重要的作用，特別是后天形成的一些人格特征。社會文化塑造了社會成員的人格特征，使其成員的人格結(jié)構(gòu)朝著相似的方向發(fā)展，而這種相似性在一定程度上能夠維持社會的穩(wěn)定。 (3)家庭環(huán)境因素。家庭環(huán)境對人格具有極大的塑造力，尤其是父母的教養(yǎng)方式直接決定了孩子人格特征的形成，不同教養(yǎng)方式對人格差異所造成的影響不同。 (4)學(xué)校教育因素。學(xué)校生活中的體驗(yàn)、校風(fēng)和教師的言行都會對學(xué)生人格的形成和發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。 (5)早期童年經(jīng)驗(yàn)。人格與早期童年經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系主要表現(xiàn)在：首先，人格發(fā)展受到童年經(jīng)驗(yàn)的影響。其次，早期經(jīng)驗(yàn)不能單獨(dú)對人格起決定作用，它與其他因素共同決定人格。最后，早期兒童經(jīng)驗(yàn)是否對人格造成永久性影響因人而異。專家點(diǎn)撥歷年考試中對影響因素的考查是十分常見的，如個(gè)體身心發(fā)展的影響因素、人格形成與發(fā)展的影響因素等。但無論考查哪種，考生都可以從以下幾個(gè)方面考慮：(1)遺傳及生理成熟；(2)環(huán)境(包括社會和家庭)；(3)教育；(4)個(gè)體主觀能動(dòng)性及早期童年經(jīng)驗(yàn)。

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