類型:學(xué)習(xí)教育
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某鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生姚小明,今年14歲,上語文課時不遵守課堂紀(jì)律并與語文課老師頂撞,該老師把他交給班主任處理。班主任又把他交給學(xué)校黨支部書記處理,書記對姚小明進(jìn)行了批評后,班主任又把他送回其爺爺家。次日和第三日,小明多次找學(xué)校要返校上學(xué),學(xué)校未同意小明返校上學(xué),而是把小明向語文老師認(rèn)錯作為返校上課的前提條件。小明的家長向縣教委反映問題,該校仍未讓小明上學(xué)。小明將學(xué)校告上法庭。法院判決學(xué)校向小明書面賠禮道歉,立即讓小明回校上學(xué),并賠償小明經(jīng)濟(jì)損失600元。本案受理費300元,其他訴訟費190元,原告負(fù)擔(dān)200元,其余由被告承擔(dān)。
結(jié)合相關(guān)的教育法律法規(guī)分析法院判決的合理性。
參考答案:
(1)學(xué)校侵犯了小明的受教育權(quán)。受教育權(quán)是指公民為接受教育,要求國家做出相應(yīng)的行為的權(quán)利,即公民獲得均等的受教育條件和機會的權(quán)利,包括上課權(quán)、教學(xué)設(shè)施使用權(quán)、獲得公正評價權(quán)。
(2)《人民共和國憲法》第四十六條規(guī)定:“人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。”《人民共和國教育法》第九條規(guī)定:“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等依法享有平等的受教育的機會。”第四十二條規(guī)定,受教育者享有“參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動,使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料”和“在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價”的權(quán)利。《人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定,國家實行九年義務(wù)教育制度。第四條規(guī)定,凡具有人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。
(3)學(xué)校不讓小明回校就讀,侵犯了小明的受教育權(quán),所以依法做出的上述判決是合理的。
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