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案例 某企業(yè)為適應(yīng)市澈爭采取了技術(shù)改

來源:焚題庫 [2021-11-18] 【

類型:學習教育

題目總量:200萬+

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    問答題
     案例:
     某企業(yè)為適應(yīng)市場競爭,采取了技術(shù)改革,并在企業(yè)內(nèi)部進行了職工崗位調(diào)動,甚至導致部分職工下崗。由于這次變動涉及了多方的利益,特別是部分下崗職工,該企業(yè)和部分職工多次就崗位調(diào)動和下崗問題產(chǎn)生了激烈的爭論。
     該企業(yè)的綜合部負責整個企業(yè)的勞資管理、人力資源開發(fā)、社會保障工作以及老干部管理,在這次改革中,負責下崗職工的工齡買斷金發(fā)放、養(yǎng)老保障手續(xù)的辦理等工作,他們每天要直接面對大量情緒激動的下崗職工。這段時間里,綜合部的員工有很大的壓力,既要完成企業(yè)領(lǐng)導交代的任務(wù),又要安撫下崗職工的情緒,他們夾在中間很不好受,有苦說不出,與下崗職工的溝通出現(xiàn)了障礙。有時候,遇到一些頑固的下崗職工也避免不了一頓爭吵,在這樣緊張的氛圍中工作,他們已出現(xiàn)消極怠工、煩躁等情緒。
     問題:
     1.這個案例中存在哪些問題和需要?
     2.假如你是一名企業(yè)社會工作者,你認為介入的目標有哪些?
     3.針對上述案例中的情況,社會工作者可以采取哪些介入策略?
     

    參考答案:
     1.上述案例的問題和需要主要有:
     (1)綜合部工作人員工作壓力大,情緒不穩(wěn)定,出現(xiàn)了消極怠工的情況,存在解壓等心理疏導和情緒調(diào)節(jié)的需要。
     (2)部分下崗職工存在心理疏導和再就業(yè)的心理與社會支持需要。面對轉(zhuǎn)崗和下崗的安排,部分職工情緒激動,對企業(yè)心存不滿。
     (3)勞動關(guān)系協(xié)調(diào)的需要。企業(yè)與職工之間存在較嚴重的沖突關(guān)系,存在監(jiān)督企業(yè)落實涉及職工權(quán)益的法律、法規(guī)的需要。
     2.介入目標有:
     (1)介入職工情緒管理。為企業(yè)管理部門的員工提供心理疏導,幫助存在著不良情緒的職工減壓和調(diào)節(jié)情緒,以疏導和緩和其不良情緒,改善心理狀態(tài)。
     (2)介入困難群體關(guān)懷。為轉(zhuǎn)崗和下崗職工提供幫助,不僅在精神上安撫他們的情緒,還要幫助他們得到相應(yīng)的福利保障。協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外的各種資源為他們提供心理和社會支持,幫助其改善生活境況,增強轉(zhuǎn)崗和下崗后的適應(yīng)和發(fā)展能力。
     (3)介入勞動關(guān)系協(xié)調(diào)。建立職工和企業(yè)關(guān)系的調(diào)解機制,使職工和企業(yè)之間發(fā)生的矛盾、沖突,能夠及時有效地得到妥善解決。
     (4)介入企業(yè)履行社會責任。如果企業(yè)社會工作者通過進一步了解情況,發(fā)現(xiàn)企業(yè)在勞資糾紛事件中發(fā)生了侵害職工權(quán)益的行為,應(yīng)傳播社會工作的價值理念,推動企業(yè)不單純追求經(jīng)濟利益,履行其在維護職工權(quán)益方面的責任。
     3.針對上述案例中的情況,企業(yè)社會工作者可以采取的介入策略有:
     (1)直接介入的策略
     ①開展情緒問題的個案工作。針對綜合部工作人員的具體情況,制訂介入計劃,實施個案工作。具體包括:與消極怠工的個別員工建立專業(yè)的關(guān)系,給予他們情感支持,通過心理輔導處理不良情緒,協(xié)助他們掌握情緒管理的技巧,調(diào)整好心態(tài),積極工作。
     ②開展針對適應(yīng)問題的個案工作。對情緒激動的轉(zhuǎn)崗和下崗人員開展個別輔導,調(diào)節(jié)他們的情緒,運用同理心給予情感支持。
     ③開展針對權(quán)益維護與資源支持的個案工作。對轉(zhuǎn)崗和下崗職工開展再就業(yè)的心理與社會支持,開展可能因此導致生活困難的援助。
     ④建立支持小組,開展小組工作,使職工獲得支持。利用小組工作方法,把有消極怠工情緒、煩躁等不良情緒的職工組織起來,開展互助小組,加強與朋輩群體的溝通,讓員工在小組中發(fā)泄情緒與壓力,獲得彼此的支持,增強正向動機和能量。針對下崗職工也可以開展支持性小組,讓他們在小組中宣泄情緒,獲得支持。此外,還可以開展綜合部員工和下崗職工混合小組,加強他們相互之間的溝通,讓他們學會換位思考,理解對方,緩和他們的關(guān)系。
     ⑤建立教育小組。針對轉(zhuǎn)崗和下崗職工在職業(yè)技能上的不足,可以舉辦勞動技能培訓班和再就業(yè)技能培訓班。
     ⑥運用社區(qū)工作的方法,對職工和企業(yè)相關(guān)狀況進行調(diào)查研究,了解就業(yè)的相關(guān)制度,要向下崗職工清楚解釋,另一方面又要向企業(yè)傳達下崗職工的心聲。可制訂可行性計劃組織企業(yè)和職工的會談活動,引導職工合理、合法表達自己的意見,維護自身權(quán)益,與企業(yè)管理方進行對話與溝通,消除因溝通不暢而引發(fā)的激烈沖突。
     (2)間接介入的策略通過介入職工以外的其他系統(tǒng)以間接幫助服務(wù)對象。例如,發(fā)動轉(zhuǎn)崗和下崗職工的家人和朋友給予心理和社會的支持,以幫助其更好地適應(yīng)生活。
     

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    答案解析:本題考點是企業(yè)社會工作的特點、功能和服務(wù)內(nèi)容。結(jié)合第二章內(nèi)容中介入的方法進行回答。

     

    涉及考點

    社會工作者《工作實務(wù)》(中級)考試大綱

    十五、企業(yè)社會工作

    第二節(jié) 企業(yè)社會工作的主要對象和內(nèi)容

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