類型:學習教育
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多項選擇題第1題請為蘭女士設計此次健康體檢的項目計劃,應包括的主要項目有哪些?()。
A.身高、體重、血壓、脈搏等一般檢查
B.內科、外科等檢查
C.肝功、腎功、血脂、血糖等常規(guī)檢查
D.重點疾病的篩查
E.化學檢驗
F.婦科、五官科等檢查
參考答案:
試題解析
根據(jù)題干,蘭女士有糖尿病病史,平素飲食不合理,缺乏體育鍛煉,睡眠質量差。蘭女士此次健康體檢的項目計劃應包括身高、體重、血壓、脈搏等一般檢查,內科、外科等檢查,肝功、腎功、血脂、血糖等常規(guī)檢查和婦科、五官科等檢查。試題解析
根據(jù)題干,蘭女士有糖尿病病史,平素飲食不合理,缺乏體育鍛煉,睡眠質量差。蘭女士此次健康體檢的項目計劃應包括身高、體重、血壓、脈搏等一般檢查,內科、外科等檢查,肝功、腎功、血脂、血糖等常規(guī)檢查和婦科、五官科等檢查。多項選擇題第2題蘭女士作為糖尿病患者,應該對其進行重點管理的內容是()。
A.藥物治療
B.飲食管理
C.戒煙限酒
D.健康教育
E.建議吃素
F.適量運動
G.血糖監(jiān)測
參考答案:
試題解析
糖尿病患者管理包括:①患者的病情、治療和隨訪管理情況。②患者非藥物治療情況(飲食、運動、戒煙、限酒、心理輔導等)。③患者藥物治療情況。④健康教育和患者自我管理培訓。⑤臨床監(jiān)測指標,督促患者檢查血糖、血壓、糖化血紅蛋白及相關并發(fā)癥。試題解析
糖尿病患者管理包括:①患者的病情、治療和隨訪管理情況。②患者非藥物治療情況(飲食、運動、戒煙、限酒、心理輔導等)。③患者藥物治療情況。④健康教育和患者自我管理培訓。⑤臨床監(jiān)測指標,督促患者檢查血糖、血壓、糖化血紅蛋白及相關并發(fā)癥。多項選擇題第3題蘭女士適合在家環(huán)境下實施的非藥物干預內容包括()。
A.體重管理
B.適量運動
C.調整心態(tài)平衡
D.多吃蔬菜,不吃主食
E.食物多樣,總量控制
F.進行睡眠管理
參考答案:
試題解析
糖尿病干預指導措施包括:①自我監(jiān)測(監(jiān)測內容包括控制體重、血糖、血壓、尿中酮體和戒煙)。②合理膳食(糖尿病患者的飲食要控制總能量的攝入、食鹽的攝入和脂肪的攝入)。③增加身體活動(經常性的中高強度有氧運動,以增加肌肉體積,促進血糖代謝)。蘭女士適合在家庭環(huán)境下實施的非藥物干預內容包括體重管理、適量運動、調整心態(tài)平衡、食物多樣,總量控制和進行睡眠管理。試題解析
糖尿病干預指導措施包括:①自我監(jiān)測(監(jiān)測內容包括控制體重、血糖、血壓、尿中酮體和戒煙)。②合理膳食(糖尿病患者的飲食要控制總能量的攝入、食鹽的攝入和脂肪的攝入)。③增加身體活動(經常性的中高強度有氧運動,以增加肌肉體積,促進血糖代謝)。蘭女士適合在家庭環(huán)境下實施的非藥物干預內容包括體重管理、適量運動、調整心態(tài)平衡、食物多樣,總量控制和進行睡眠管理。多項選擇題第4題適合蘭女士的運動方式是()。
A.跳舞
B.打乒乓球
C.早起空腹慢跑
D.舉小啞鈴
E.經常游泳
F.步行
G.騎自行車
參考答案:
試題解析
糖尿病患者的運動推薦中等強度有氧運動及抗阻運動。同時務必限制糖尿病患者的持續(xù)久坐時間。糖尿病患者參加運動,應注意循序漸進,逐漸達標。適合蘭女士的運動方式是跳舞、舉小啞鈴、經常游泳、打乒乓球、步行和騎自行車。試題解析
糖尿病患者的運動推薦中等強度有氧運動及抗阻運動。同時務必限制糖尿病患者的持續(xù)久坐時間。糖尿病患者參加運動,應注意循序漸進,逐漸達標。適合蘭女士的運動方式是跳舞、舉小啞鈴、經常游泳、打乒乓球、步行和騎自行車。多項選擇題第5題健康管理師如果對蘭女士進行有效隨訪,應該完成的步驟包括()。
A.事前進行溝通
B.達成共識制定下一步計劃
C.安排下次隨訪時間和方式
D.總結前一階段進展
E.盡量滿足她的要求
F.確認她目前的需求
參考答案:
試題解析
有效隨訪應該完成的步驟包括:①事前準備。②總結前一階段的進展。③確認對方目前的需求。④達成共識。⑤安排下次隨訪的時間和方式。試題解析
有效隨訪應該完成的步驟包括:①事前準備。②總結前一階段的進展。③確認對方目前的需求。④達成共識。⑤安排下次隨訪的時間和方式。多項選擇題第6題在隨訪蘭女士時,應掌握的反饋技巧是()。
A.不懂的知識性問題可以模糊應答
B.勇敢果斷地回答敏感問題
C.態(tài)度鮮明地支持對方的正確觀點
D.運用模糊性反饋技巧
E.恰當利用體語
F.集中注意力與對方交流
參考答案:
試題解析
在人際交流中對對方傳遞的信息給予及時的、恰當?shù)姆答仯梢源龠M交流的進行。反饋形式包括語言反饋、體語反饋和書面反饋。健康管理師應集中注意力與對方交流,恰當?shù)睦皿w語;對于知識性問題或決策性問題,不要給對方似是而非、含糊不清的回答;搞清對方問題的核心,不要答非所問;了解對方的意圖,針對問題的實質給予解答。對有些敏感問題和難于回答的問題可以暫時回避,不作正面解答。支持對方的正確觀點和行為要態(tài)度鮮明。試題解析
在人際交流中對對方傳遞的信息給予及時的、恰當?shù)姆答,可以促進交流的進行。反饋形式包括語言反饋、體語反饋和書面反饋。健康管理師應集中注意力與對方交流,恰當?shù)睦皿w語;對于知識性問題或決策性問題,不要給對方似是而非、含糊不清的回答;搞清對方問題的核心,不要答非所問;了解對方的意圖,針對問題的實質給予解答。對有些敏感問題和難于回答的問題可以暫時回避,不作正面解答。支持對方的正確觀點和行為要態(tài)度鮮明。涉及考點
2020健康管理師三級《操作技能》考試大綱
第一章 健康監(jiān)測
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