參考答案：

簡述遷移的種類。

(1)根據(jù)遷移的內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)遷移分為一般遷移和具體遷移。一般遷移也稱普遍遷移、非特殊遷移，是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策和態(tài)度等遷移到另一種學(xué)習(xí)中去；具體遷移也稱特殊遷移，指一種學(xué)習(xí)中的具體的、特殊的經(jīng)驗直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中去，或經(jīng)過某種要素的重新組合，以遷移到新情境中去。 

(2)根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象與概括水平不同，學(xué)習(xí)遷移分為水平遷移和垂直遷移。水平遷移也稱橫向遷移，是指處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響；垂直遷移又稱縱向遷移，指處于不同概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。

(3)根據(jù)遷移的影響效果的不同，學(xué)習(xí)遷移分為正遷移和負遷移。正遷移指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的積極的促進作用，產(chǎn)生觸類旁通的學(xué)習(xí)效果；負遷移指兩種學(xué)習(xí)之間的相互干擾與阻礙。

(4)根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同，學(xué)習(xí)遷移分為同化性遷移、順應(yīng)性遷移和重組性遷移。同化性遷移指不改變原有的認知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認知經(jīng)驗應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類事物中去；順應(yīng)性遷移指將原有認知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中，需調(diào)整原有的經(jīng)驗或?qū)π陆?jīng)驗加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化；重組性遷移指重新組合原有認知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新情境。

(5)從遷移方向來看，可將遷移分為順向遷移和逆向遷移。順向遷移是指先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響；逆向遷移是指后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)的影響。

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