類型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬+
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問答題請認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
（1）簡述小學(xué)英語教師在教學(xué)過程中的角色有哪些。
（2）如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)材料，試擬定教學(xué)目標(biāo)。
（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)和操練環(huán)節(jié)的活動并說明理由。
參考答案： 請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
（1）簡述小學(xué)英語教師在教學(xué)過程中的角色有哪些。
（2）如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)材料，試擬定教學(xué)目標(biāo)。
（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)和操練環(huán)節(jié)的活動并說明理由。
（1）小學(xué)英語教師應(yīng)該是教學(xué)活動的組織者，語言知識的傳授者，學(xué)習(xí)策略的促進(jìn)者，課堂教學(xué)的調(diào)控者，交際活動的參與者，語言環(huán)境的營造者，教學(xué)活動的反思者等。
（2）Teaching Aims
Knowledge aim： Students should listen， read， speak， write the new words： Monday， Tuesday， Weekend and so on， and the sentences structure： “What do you have on …? I have … ”
Ability aim： Students can describe the weekend freely and know how to arrange the activities. And during this process their listening and speaking skills will be improved.
Emotional aim： Students can get interested in their school life and their team work spirit can be improved.
（3）導(dǎo)入環(huán)節(jié)： Warming-up and lead-in
①Play the video about week song， and ask students to sing with it.
②Free talk： Show a timetable and ask students some questions， for example “It' s nine o'clock now. What class do you have?” After students answer the questions， the teacher can design a free talk. Show some pictures of different lessons and encourage students to describe them. Then invite some volunteers to share ideas with others.
【設(shè)計(jì)意圖】
播放歌曲，可以為學(xué)生創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，便于學(xué)生很快進(jìn)入到英語的學(xué)習(xí)氛圍中。自由討論幫助學(xué)生熟悉本堂課話題，同時明確學(xué)習(xí)任務(wù)。
操練環(huán)節(jié)：Consolidation
①Fast reaction
The teacher uses gestures to express 1-7 and the students quickly say the corresponding week. For example， teacher says “1” with a gesture and the students quickly say “Monday”.
【設(shè)計(jì)意圖】
通過快速反應(yīng)回答出星期的名詞，可以幫助學(xué)生鞏固本課所學(xué)單詞。
②Group work
Students take turns in a group of four to say that they like and why they like it. The conversation can be “I like Wednesday. I can have music on Wednesday.”
【設(shè)計(jì)意圖】
小組討論活動可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，便于英語思維表達(dá)的培養(yǎng)。
答案解析：
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