類(lèi)型:學(xué)習(xí)教育
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共享題干題【20013年真題】材料一
今天語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是一篇文言文。上課開(kāi)始,老師說(shuō):"這篇課文比較長(zhǎng),我們將用兩節(jié)課學(xué)完。"說(shuō)完,便轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)板書(shū),他剛寫(xiě)完課文題目,便聽(tīng)到有學(xué)生喊"報(bào)告"。
"什么事?"老師問(wèn),"老師,我不同意用兩節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)這篇課文。"喊報(bào)告的那位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)。
"為什么不同意呢?"老師和藹地問(wèn)。
"我認(rèn)為這篇課文雖然長(zhǎng),但語(yǔ)言比較好懂,即使有些難懂的句子,課文下面都加了詳細(xì)的注解,而且我們按照您的要求預(yù)習(xí)了課文,查閱了很多相關(guān)資料,大部分同學(xué)應(yīng)該基本掌握了這篇課文的內(nèi)容,所以沒(méi)有必要花兩節(jié)課了。"
老師聽(tīng)了該學(xué)生的解釋后,便向大家問(wèn)道:"你們還有誰(shuí)贊成他的意見(jiàn)?"結(jié)果同學(xué)們都贊成。于是老師說(shuō):"很好!我也贊成大家的意見(jiàn),那么我們就用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧!"
同學(xué)們立刻發(fā)出了滿(mǎn)意的歡呼聲。
今天語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是一篇文言文。上課開(kāi)始,老師說(shuō):"這篇課文比較長(zhǎng),我們將用兩節(jié)課學(xué)完。"說(shuō)完,便轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)板書(shū),他剛寫(xiě)完課文題目,便聽(tīng)到有學(xué)生喊"報(bào)告"。
"什么事?"老師問(wèn),"老師,我不同意用兩節(jié)課的時(shí)間學(xué)習(xí)這篇課文。"喊報(bào)告的那位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)。
"為什么不同意呢?"老師和藹地問(wèn)。
"我認(rèn)為這篇課文雖然長(zhǎng),但語(yǔ)言比較好懂,即使有些難懂的句子,課文下面都加了詳細(xì)的注解,而且我們按照您的要求預(yù)習(xí)了課文,查閱了很多相關(guān)資料,大部分同學(xué)應(yīng)該基本掌握了這篇課文的內(nèi)容,所以沒(méi)有必要花兩節(jié)課了。"
老師聽(tīng)了該學(xué)生的解釋后,便向大家問(wèn)道:"你們還有誰(shuí)贊成他的意見(jiàn)?"結(jié)果同學(xué)們都贊成。于是老師說(shuō):"很好!我也贊成大家的意見(jiàn),那么我們就用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧!"
同學(xué)們立刻發(fā)出了滿(mǎn)意的歡呼聲。
問(wèn)答題第1題請(qǐng)從學(xué)生觀的角度,評(píng)析這位教師的教學(xué)行為。(14分)
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