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學生動作的執(zhí)行由出聲的外部語言到不出聲的外部語言,再到內部語言的過程是智力技能形成的

來源:焚題庫   [2020年7月2日] 【

類型:學習教育

題目總量:200萬+

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    單項選擇題 學生動作的執(zhí)行由出聲的外部語言到不出聲的外部語言,再到內部語言的過程是智力技能形成的()階段。

    A.原型操作

    B.原型定向

    C.原型內化

    D.操作練習

    正確答案:C

    答案解析: 暫無

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    相關知識:第八章、技能 

     

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