簡(jiǎn)述員工職業(yè)生涯的各個(gè)階段管理的內(nèi)容和方式方法

參考答案：

(1)職業(yè)生涯的四個(gè)階段：①職業(yè)選擇與職業(yè)準(zhǔn)備階段。新員工的招聘配置，上崗培訓(xùn)，達(dá)成心理契約，接納并進(jìn)一步整合。②職業(yè)生涯早期階段。發(fā)現(xiàn)員工的才能。③職業(yè)生涯中期階段。幫員工解決實(shí)際問題，同時(shí)為其開通職業(yè)生涯發(fā)展通道。④職業(yè)生涯后期階段。鼓勵(lì)其傳授經(jīng)驗(yàn)并做好退休后的安排和準(zhǔn)備。
(2)職業(yè)錨的概念和種類：所謂職業(yè)錨，是指在個(gè)人工作過程中依循著個(gè)人的需要、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀，經(jīng)過不斷搜索所確定的長(zhǎng)期職業(yè)貢獻(xiàn)區(qū)或職業(yè)定位。
施恩根據(jù)自己對(duì)斯隆管理學(xué)院男性畢業(yè)生長(zhǎng)期研究的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)職業(yè)定位分為以下8種類型：技術(shù)型或職能型定位，管理才能型定位，自主權(quán)型定位，安全一穩(wěn)定型定位，服務(wù)和奉獻(xiàn)型定位，純粹競(jìng)爭(zhēng)型定位，生活方式平衡型定位，企業(yè)家型定位。
(3)職業(yè)錨開發(fā)的內(nèi)容和方法：
1)分配挑戰(zhàn)性工作，為其提供建立職業(yè)錨的機(jī)會(huì)。①獨(dú)立完成某一具體工作任務(wù)；②主持某項(xiàng)工作，臨時(shí)負(fù)責(zé)人；③擔(dān)當(dāng)重任，或緊要任務(wù)；④承擔(dān)技術(shù)性強(qiáng)的工作。
2)幫助和指導(dǎo)員工尋覓職業(yè)錨。①收集個(gè)人的具體資料，即寫自傳、志趣考察、價(jià)值觀研究、24小時(shí)日記、與別人面談和生活方式描述等。②組織從收集的具體資料中歸納出一般結(jié)論。事業(yè)型、生活型、技術(shù)操作型、管理指揮型、創(chuàng)新型、安于現(xiàn)狀型等。③幫助員工從他們自己所提供的大量信息中逐漸認(rèn)識(shí)自己的一般形象。a.通過資料研究對(duì)自己的價(jià)值觀、職業(yè)愿望、個(gè)人能力、個(gè)人生活方式與追求等方面分別作結(jié)論，與組織結(jié)論對(duì)照，全面認(rèn)識(shí)自己。b.將員工自我評(píng)價(jià)結(jié)果用于員工職業(yè)指導(dǎo)。c.將員工的職業(yè)目標(biāo)、適宜的工作記錄，作為組織開辟新職業(yè)通道的信息和依據(jù)。
3)為員工建立職業(yè)錨設(shè)置通道。①通過對(duì)員工考察掌握：a.員工的職業(yè)追求、愿望、價(jià)值觀和拋錨職業(yè)目標(biāo)。b.員工個(gè)人的職業(yè)工作能力。c.員工所適宜的職業(yè)工作。②組織職業(yè)崗位的梳理和廣泛的工作分析研究，確定職業(yè)需求。③員工個(gè)人目標(biāo)與組織需求相匹配。④為每個(gè)員工設(shè)置職業(yè)通道，并制訂實(shí)施計(jì)劃。⑤實(shí)施計(jì)劃方案。

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涉及考點(diǎn)

人力資源師一級(jí)專業(yè)能力大綱

培訓(xùn)與開發(fā)