類型:學(xué)習(xí)教育
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參考答案:
安德森提出,心智技能的發(fā)展包括以下三個(gè)階段:(1)原型定向。所謂原型定向,就是了解心智活動(dòng)的實(shí)踐模式,了解“外化”或“物質(zhì)化”了的心智活動(dòng)方式或操作活動(dòng)程序,了解原型的活動(dòng)結(jié)構(gòu),從而使主體知道該做哪些動(dòng)作和如何去完成這些動(dòng)作,明確活動(dòng)的方向。
(2)原型操作。所謂原型操作,就是依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式,把主體在頭腦中建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃,以外顯的操作方式付諸實(shí)施。
(3)原型內(nèi)化。所謂原型內(nèi)化,即心智活動(dòng)的實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化,由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡(jiǎn)縮的形式的過程。這一過程又可劃分成三個(gè)小的階段.即出聲的外部言語(yǔ)階段、不出聲的外部言語(yǔ)階段和內(nèi)部言語(yǔ)階段。
專家點(diǎn)撥心智技能是程序性知識(shí)(也稱操作性知識(shí))的一種類型,是運(yùn)用概念和規(guī)則對(duì)外辦事的程序性知識(shí),主要用來(lái)加工外在的信息,如心算、閱讀、寫作等技能。心智技能的相關(guān)考點(diǎn)包括心智技能的概念、特點(diǎn)、形成階段。
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