類型：學(xué)習(xí)教育
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有一句格言說得好：“假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開始時，就已經(jīng)結(jié)束了�！边@說明了教師對學(xué)生的愛是教師順利進(jìn)行教育工作的重要條件。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關(guān)系，把師愛視為教師的美德。我國古代大教育家孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”，做到“誨人不倦”。我國近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不稱為池塘，沒有愛就沒有教育�！睅熒g的感情聯(lián)系，是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，可以說，師愛是教育的靈魂，是教育的前提。
根據(jù)教師職業(yè)道德，談?wù)勀銓Α皫煇邸钡恼J(rèn)識。
參考答案：
師愛是學(xué)生成長的基本需要。任何個體都需要愛，當(dāng)這種需要不能得到滿足的時候，人就會感到悲觀、失望、心情苦悶。處在成長中的學(xué)生，對愛的需要更迫切、更強(qiáng)烈。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的重要組成部分。學(xué)生有三分之一的時間在學(xué)校里度過，所以教師成了他們生活中的重要人物。因此，學(xué)生實際上自然地把愛的希望寄托在教師身上。他們希望教師能像父母那樣關(guān)心、愛護(hù)、體貼和幫助自己。如果學(xué)生愛的需求得到滿足，他們就會把上學(xué)讀書看成快樂，從而在愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)生活，否則的話學(xué)校成為孩子成長的牢籠，對于學(xué)習(xí)也將越來越失去興趣。所以說師愛是學(xué)生成長的搖籃。師愛是教育的前提。學(xué)生只有認(rèn)識并感受到教師的愛，才會去親近老師，“親其師方能信其道”，才會接受老師的教育行為。師愛有著潛移默化、潤物無聲的作用和教學(xué)效果。師愛滋潤著學(xué)生的心田，也為學(xué)生的成長提供積極的心理氛圍和良好的行為示范。
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