類型：學(xué)習(xí)教育
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問答題簡述學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系。
參考答案：（1）學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)效果的影響可分為兩個(gè)方面：一方面是總體上整個(gè)動機(jī)水平對整個(gè)學(xué)習(xí)活動的影響；另一方面是具體的學(xué)習(xí)活動中學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)效果的影響。 ①總體而言，在一般情況下，學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系是一致的。學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，有機(jī)體對學(xué)習(xí)活動的積極性就越高，學(xué)習(xí)效果就越佳，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)動機(jī)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高成績。
②對一項(xiàng)具體的學(xué)習(xí)活動而言，學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系并不是那么簡單。只有當(dāng)學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)度處于最佳水平時(shí)，才能產(chǎn)生最好的學(xué)習(xí)效果。
（2）學(xué)習(xí)效果反作用于學(xué)習(xí)動機(jī)。
答案解析：
涉及考點(diǎn)
小學(xué)教育知識與能力考試大綱
第六章教學(xué)實(shí)施
第六節(jié)學(xué)習(xí)動機(jī)
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