類型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬(wàn)+
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案例:
雅琴,50多歲,機(jī)關(guān)干部,丈夫在一家公司工作,收入較高,夫婦倆平時(shí)就感情不和,現(xiàn)在丈夫早出晚歸,常在外“拈花惹草”,對(duì)家中的事不管不問(wèn),只把工資交給妻子,家里大小事情都由雅琴料理。
雅琴夫婦有兩個(gè)孩子,兒子30歲,他從小在奶奶身邊長(zhǎng)大,與奶奶關(guān)系親密,至今沒有固定工作,常閑待在家,雅琴看他不順眼,兩人口角不斷。女兒在雅琴身邊長(zhǎng)大,母女關(guān)系十分親密,可女兒只談朋友不結(jié)婚,也給雅琴增添了許多煩惱。
雅琴的丈夫在其父親去世后,將沒有收入、身體有病的母親接到家中一起生活,這給雅琴增加了負(fù)擔(dān),雅琴內(nèi)心十分不滿,婆媳之間摩擦不斷,婆婆和兒子站在一起抗衡雅琴,女兒則站在雅琴一邊。雅琴的丈夫?yàn)榱吮苊馀c雅琴?zèng)_突,逃離家庭矛盾,始終保持“中立”角色,兩個(gè)孩子與父親的感情也十分冷淡。
這個(gè)家庭每天都生活在緊張的氣氛中,雅琴覺得家里人在躲避她,也擔(dān)心丈夫有一天拋棄她,脾氣越來(lái)越暴躁。雅琴感到很孤獨(dú)無(wú)助,也無(wú)法向親友訴說(shuō)苦惱,所以來(lái)到社區(qū)家庭服務(wù)中心求助。
問(wèn)題:
1.用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式,說(shuō)明本案例中導(dǎo)致家庭問(wèn)題的家庭結(jié)構(gòu)狀況(次系統(tǒng)、系統(tǒng)之間的邊界、角色和責(zé)任分工,權(quán)力結(jié)構(gòu))。
2.依據(jù)導(dǎo)致家庭問(wèn)題的家庭結(jié)構(gòu)狀況,指出該家庭中的哪些關(guān)系需要改善?
參考答案:
1.結(jié)構(gòu)式家庭治療模式是由米紐秦提出的,它假設(shè)家庭的動(dòng)力和組織方式與家庭成員的問(wèn)題密切相關(guān),通過(guò)家庭動(dòng)力和組織方式的改變來(lái)解決家庭成員的問(wèn)題。其核心概念包括:家庭系統(tǒng),即家庭是由家庭成員相互影響過(guò)程中形成的組織化的系統(tǒng);家庭結(jié)構(gòu),即家庭系統(tǒng)中存在邊界、責(zé)任和權(quán)力結(jié)構(gòu);病態(tài)家庭結(jié)構(gòu),即家庭系統(tǒng)的失衡就會(huì)出現(xiàn)病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu);家庭生命周期,即家庭也有一個(gè)發(fā)展變化的生命周期。結(jié)構(gòu)式家庭治療模式要求社會(huì)工作者進(jìn)入受助家庭后,關(guān)注家庭結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和把握,通過(guò)病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的調(diào)適,恢復(fù)家庭的正常功能。
(1)本案例中,雅琴家庭中的兒子和婆婆關(guān)系親密,雅琴和女兒關(guān)系親密,分別形成了兩個(gè)次系統(tǒng)。
(2)在雅琴家庭中,雅琴與丈夫之間,雅琴與兒子、婆婆之間,雅琴、女兒與兒子、婆婆兩個(gè)次系統(tǒng)之間,兩個(gè)孩子與父親三個(gè)人之間,都關(guān)系冷淡、存在矛盾,存在明顯的分割界限,形成家庭系統(tǒng)之間的邊界。
(3)每個(gè)家庭成員在家庭中占據(jù)一定的位置,扮演一定的角色,承擔(dān)一定的責(zé)任。在雅琴家庭中,雅琴扮演妻子、母親和兒媳的三重角色,承擔(dān)管理家務(wù),照顧丈夫、孩子、照料老人的責(zé)任;丈夫同時(shí)也扮演父親和兒子的雙重角色,承擔(dān)家中經(jīng)濟(jì)來(lái)源,照顧孩子、老人的責(zé)任;兩個(gè)孩子和老人則都在自己的角色上,承擔(dān)一定的責(zé)任。在功能正常的家庭中每個(gè)成員能夠各司其職、相互配合。但在雅琴家庭中,各成員間摩擦大、配合程度低,角色和責(zé)任分工存在缺陷,致使家庭功能失常。
(4)在雅琴家庭中,丈夫常年在外,家里大小事情都由雅琴料理,雅琴占據(jù)權(quán)力結(jié)構(gòu)頂端位置;但婆婆進(jìn)入家庭一起生活之后,婆媳之間摩擦不斷,婆婆和兒子站在一起抗衡雅琴,說(shuō)明婆婆或其所屬次系統(tǒng)試圖挑戰(zhàn)以雅琴為主的家庭權(quán)力運(yùn)作方式。
2.米紐秦認(rèn)為病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的基本方式主要包括糾纏與疏離、聯(lián)合對(duì)抗、三角纏、倒三角等現(xiàn)象,而這些也是本案例中存在的需要改善的家庭關(guān)系。
(1)家庭系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邊界不清晰就會(huì)出現(xiàn)糾纏與疏離的現(xiàn)象。
①在雅琴家庭中,兒子與婆婆關(guān)系密切,女兒與雅琴關(guān)系親密,形成兩組糾纏的關(guān)系;
②兩個(gè)孩子與父親之間,雅琴夫妻之間,婆媳之間,兒子與母親之間都表現(xiàn)得疏遠(yuǎn)、冷淡甚至沖突,形成疏離的關(guān)系。
(2)當(dāng)家庭成員之間出現(xiàn)相互沖突的現(xiàn)象時(shí),有些成員就會(huì)形成同盟,與其他成員對(duì)抗。在雅琴家庭中,婆婆和兒子站在一起抗衡雅琴,女兒則站在雅琴一邊,家庭成員之間出現(xiàn)沖突時(shí)形成同盟與其他成員或同盟對(duì)立,形成聯(lián)合對(duì)抗的關(guān)系。
(3)在雅琴家庭中,由于婆媳關(guān)系的摩擦,把雅琴兒子、女兒也帶入了雙方的摩擦中,這就形成了三角纏的關(guān)系。糾纏、疏離、聯(lián)合對(duì)抗、三角纏這幾種不良關(guān)系導(dǎo)致了雅琴家庭的病態(tài)家庭結(jié)構(gòu),嚴(yán)重妨礙家庭功能的正常發(fā)揮,需要社會(huì)工作者采取結(jié)構(gòu)式家庭治療模式協(xié)助雅琴,對(duì)家庭親子關(guān)系、婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系進(jìn)行改善。
答案解析:
涉及考點(diǎn)
社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》(中級(jí))考試大綱
十一、家庭社會(huì)工作
第二節(jié) 家庭社會(huì)工作的主要內(nèi)容
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