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第二次咨詢:2016年3月2曰求助者此次咨詢比約定的時間

來源:來源:焚題庫 [2019-03-14] 【

類型:學習教育

題目總量:200萬+

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    共享題干題【2016年真題】第二次咨詢:2016年3月2曰求助者此次咨詢比約定的時間晚到15分鐘。求助者:您好!實在抱歉,我遲到了。心理咨詢師:能跟我簡單說說您遲到的原因嗎?求助者:(沉默)我來的路上突然想到您給我留的作業(yè)沒完成,怕沒法進行今天的咨詢,所以就把車停到路邊想給您打電話取消這次咨詢,但猶豫了一下,最后還是決定來,所以遲到了: 心理咨詢師:好的,謝謝您的坦誠!正好我們可以沿著您剛才遇到的困惑展開思考,您現(xiàn)在仔細回想一下,除了您怕沒法進行今天的咨詢〃以外,您還想到了什么?求助者:好像沒再想什么......當時也沒那么多時間,腦子里有一堆事,就是突然覺得今天不想咨詢。心理咨詢師:我們要尋找的就是那種模模糊糊.轉瞬即逝的思維內容,我紿您留家庭作業(yè)也是這個目的。求助者:我確實想不出我當時想到了什么。前兩天完成您留的作業(yè)時也是這種感覺。心理咨詢師:我們剛剛進行第二次咨詢,讓您馬上完成這個任務確實有些困難。但這說明您愿意解決自已的問題,我們的咨詢關系已經(jīng)建立起來了。既然您不能回想起當時具體想到了什么,就先請您回憶一下,您今天出門時心情是怎樣的?是喜悅.期待,還是......? 求助者:這兩個都不是,我沒感覺很興奮,反而是感覺心情很沉重。心理咨詢師:好的。您再把今天出門時間.行車路線.在什么地方停的車,以及停車前看到或遇到的事情告訴我。求助者:我今天......出發(fā),開車走等我走到......時,突然有個行人橫穿馬路,我事先已經(jīng)注意到他了,也剎住車了,但之后就突然覺得今天不想來咨詢了。之后我就把車停在路邊心理咨詢師:非常好!來,您跟著我做兩次深呼吸輕閉上眼睛,聽我的引導,我們重新回顧您路上的經(jīng)歷。您現(xiàn)在帶著沉重的心情出門了,走到了您的車旁邊您現(xiàn)在在距離那個行人10米遠的地方剎住了車。您現(xiàn)在想到什么了?求助者:嚇死我了,太可惡了...... 心理咨詢師:好,繼續(xù)!求助者:心理咨詢對我不會起什么作用。心理咨詢師:好的!這就是導致您今天遲到的真正原因之一,我們把它稱之為...... 求助者:好像是這樣的。〃咨詢沒有用〃,所以我不想來咨詢了。心理咨詢師:但您畢竟還是來了!能夠忍受咨詢過程中的陣痛和情感沖擊,這一點非常重要,您做得非常好!求助者:謝謝您!心理咨詢師:接下來我想這樣安排,如果您愿意,我請我的一位同事,年齡和您的女兒差不多,和您一起把您和您女兒互動的一些場景再現(xiàn)一次,幫您把像剛才那樣的一些思維找出來。我的同事也會和我一樣,為您的內容保密,您愿意試一試嗎?求助者:好的。 (三人共同再現(xiàn)求助者與女兒互動場景……) 心理咨詢師:您剛才做得非常好!咱們把剛才找到的思維內容總結一下,有我根本沒法和女兒交流我不是一個好母親〃女兒得糖尿病全是我的責任〃〃如果我不在了,女兒根本沒法生活〃。求助者:真是想不到我竟然還藏著這么多的想法,只靠我自己真是認識不到。心理咨詢師:是。我們平時很難關注到這些。一旦身邊發(fā)生了矛盾.沖突,我們首先感受到的,是這些想法帶來的情緒.行為以及身體上的反應。求助者:所以我和女兒沖突之后,就只是感到沮喪.失落,有時還有悲哀,身體也不舒服,所以我對她發(fā)脾氣。心理咨詢師:這背后是無能感和無力感。求助者:經(jīng)您這兩次提醒,我確實發(fā)現(xiàn)有這種無能的感覺了。以前我不愿意承認這點,我覺得我什么困難都能克服。心理咨詢師:今天咱們就到這兒。還要給您留作業(yè)求助者:好的。我盡力去做。謝謝您!

    不定項選擇題第1題根據(jù)貝克的理論,心理咨詢師使用以上技術的目的是()。

    A.識別認知性錯誤

    B.識別自動性思維

    C.進行真實性檢驗

    D.去中心化

    參考答案:B

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    不定項選擇題第2題心理咨詢師使用上述技術可以達到的效果包括()。

    A.促進求助者的表達與探索

    B.促進雙方的會談

    C.捕捉求助者瞬間的感受

    D.縮小討論的重點

    參考答案:

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    不定項選擇題第3題心理咨詢師說來,您跟著我做兩次深呼吸10米遠的地方剎住了車。您現(xiàn)在想到什么了,其所用的影響性技術包括()。

    A.內容反應

    B.解釋

    C.內容表達

    D.指導

    參考答案:

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    不定項選擇題第4題認知行為療法具有的特點包括()。

    A.求助者和咨詢師是合作關系

    B.強調家庭作業(yè)對咨詢所起的作用

    C.賦予求助者更多的權利義務

    D.建立在結構性的心理教育模型之上

    參考答案:

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    不定項選擇題第5題該求助者咨詢時遲到,說明其產(chǎn)生了阻抗,這種阻抗屬于()。

    A.咨詢關系上的阻抗

    B.講話方式上的阻抗

    C.講話內容上的阻抗

    D.講話程度上的阻抗

    參考答案:A

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    不定項選擇題第6題該求助者產(chǎn)生阻抗的原因最可能是()。

    A.成長必然帶來某些痛苦

    B.功能性的行為失調

    C.對抗心理咨詢師

    D.對抗咨詢收費標準

    參考答案:A

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    不定項選擇題第7題心理咨詢師多次詢問求助者您想到了什么,根據(jù)貝克的認知療法,這種具體技術是()。

    A.演示

    B.重新歸因

    C.提問

    D.語義分析

    參考答案:C

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    不定項選擇題第8題心理咨詢師說,我們平常很難關注到這些。一旦身邊發(fā)生了矛盾,沖突,我們首先感受到的,是這些想法帶來的情緒,行為以及身體上的反應,其所使用的技術包括()。

    A.內容表達

    B.解釋

    C.自我開放

    D.指導

    參考答案:

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    不定項選擇題第9題心理咨詢師說但您畢竟還是來了!能夠忍受咨詢過程中的陣痛和情感沖擊,這一點非常重要,您做得非常好〃,這段話最主要反映出咨詢師對求助者的()。

    A.熱情

    B.尊重

    C.共情

    D.積極關注

    參考答案:D

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    不定項選擇題第10題在貝克的認知療法中,咨詢師扮演的角色是()。

    A.辯論者

    B.診斷者

    C.教育者

    D.說服者

    參考答案:

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    不定項選擇題第11題心理咨詢師與求助者共同再現(xiàn)求助者與女兒互動場景,根據(jù)貝克的認知療法理論,這種具體技術是()。

    A.演示

    B.認知復習

    C.提問

    D.認知重建

    參考答案:A

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    不定項選擇題第12題心理咨詢師在咨詢過程中多次使用〃好,繼續(xù)〃做得非常好〃等詞語,其所使用的技術是():

    A.釋義

    B.指導

    C.鼓勵

    D.重復

    參考答案:C

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