類型：學(xué)習(xí)教育
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共享題干題患兒，男，4歲。因不規(guī)則發(fā)熱、出血，肝、脾淋巴結(jié)腫大等入院治療。
單選題第1題護士在護理患兒過程中，體現(xiàn)護士照顧角色的行為是（）。
A.對患兒和其陪護的母親進行健康教育
B.與患兒的母親共同制定護理計劃
C.做好病區(qū)內(nèi)物品的管理
D.幫助照顧患兒的飲食起居
E.做好入院介紹
參考答案：D
答案解析：護士的角色分為照顧者、計劃者、管理者、咨詢者、協(xié)調(diào)者、教育者和研究者等，其中幫助照顧患兒的飲食起居屬于照顧者角色行為（D對），對患兒和其陪護的母親進行健康教育屬于教育者角色行為（A錯），與患兒的母親共同制定護理計劃屬于計劃者和咨詢者角色行為（B錯），做好病區(qū)內(nèi)物品的管理屬于管理者角色行為（C錯），做好入院介紹屬于介紹者角色行為（E錯）。
單選題第2題在為患兒治療時，最容易讓患兒接受治療的言語技巧是（）。
A.問候式語言
B.夸贊式語言
C.命令式語言
D.關(guān)心式語言
E.安慰性語言
參考答案：B
答案解析：為患兒治療時，最容易讓患兒接受治療的語言技巧是夸贊式語言（B對）。
涉及考點
執(zhí)業(yè)護士考試大綱
第二十一章 人際溝通
第三節(jié) 護理工作中的語言溝通
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