某大型國有企業(yè)可以容納500人同時進行輪訓(xùn)的培訓(xùn)教育中心

參考答案：

(1)在對培訓(xùn)教室進行布置時,可采用的具體布置方法如下:
①傳統(tǒng)布置法。即學(xué)生面向講臺,分排就座,坐椅前通常有桌子,便于放學(xué)習(xí)用具和記筆記,若只有椅子,則可將椅子設(shè)計成寬扶手的,便于學(xué)生記筆記。
②臂章形布置法。這種方法由傳統(tǒng)布置法發(fā)展而來,它將每列桌子靠中間過道的一頭向后稍移一定的角度,以使處于同一排而被過道隔開的學(xué)生能相互看見,相互交流。但這種方法只適合于桌椅排成兩列的教室。
③環(huán)形布置法。即將桌椅圍成一個不封閉的圓圈,缺口處為教師的位置,便于學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的交流,是典型的以學(xué)生為中心的布置方法。
④圓桌會議和圓桌分組布置法。這種方法適于人數(shù)在15人以下的研討性培訓(xùn),容易增加親近感,學(xué)員精力比較容易集中。
⑤U形布置法。即將桌椅圍成一個u形,開口處是教室的正面。這種布置形成兩邊的學(xué)生互相對視,另一排學(xué)生正對教師。它適合于模擬練習(xí)法。
⑥V形布置法。即將課桌、座位以一個角度進行布置,擺成一個V字形。
(2)在上述教室布置方法中:
①環(huán)形布置法即將桌椅圍成一個不封閉的圓圈,缺口處為教師的位置,便于學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的交流,是典型的以學(xué)生為中心的布置方法。它適合于應(yīng)用研討或案例法的教學(xué),而不適合于講授。
②圓桌分組布置方式的主要優(yōu)勢是:比較適合較大型的團隊培訓(xùn);有利于培養(yǎng)團隊意識,可以在桌與桌之間進行溝通,不離開位置就能組成新的小組,培訓(xùn)師可以在各桌之間巡視,并且加入任何一組。
③從空間利用的角度看,傳統(tǒng)布置法是最好的,因為它只要留出教師的活動空間和座位間的通道,其余空間都可擺放桌椅。

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