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以社會(huì)工作多維架構(gòu)介入預(yù)防校園欺凌，社區(qū)工作方法在學(xué)校社會(huì)工作

來(lái)源：焚題庫(kù) [2022-03-28] 【大中小】

類型：學(xué)習(xí)教育

題目總量：200萬(wàn)+

軟件評(píng)價(jià)：

下載版本

單選題以社會(huì)工作多維架構(gòu)介入預(yù)防校園欺凌，社區(qū)工作方法在學(xué)校社會(huì)工作中的運(yùn)用中，二級(jí)介入是面向（）。

A.面對(duì)高關(guān)懷人群

B.欺凌事件發(fā)生后，針對(duì)欺凌者、被欺凌者、情境中人的介入

C.全員

D.老師、家長(zhǎng)

參考答案：A

答案解析：初級(jí)介入：面向全員——營(yíng)造友善環(huán)境；
二級(jí)介入：面對(duì)高關(guān)懷人群——避免復(fù)發(fā)、消除可能性；
三級(jí)介入：欺凌事件發(fā)生后，針對(duì)欺凌者、被欺凌者、情境中人的介入

涉及考點(diǎn)

社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》(初級(jí))考試大綱

十一、學(xué)校社會(huì)工作

第三節(jié) 學(xué)校社會(huì)工作的主要方法

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