類型：學(xué)習(xí)教育
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單選題小余自幼跟爺爺.奶奶_起生活，備受寵爰，是個十分調(diào)皮和任性的孩子。上小學(xué)時，小余才回到父母身邊，和父母比較生疏，學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳，時常被父親呵斥，小余為此變得非常焦慮，上課注意力不集中，有時作業(yè)也完成不了，老師也反映小余在學(xué)校不爰說話，課問活動時常常一個人躲在角落里。母親十分著急，求助社會工作者。社會工作者在和小余初次面談后，想借助一些量表來了解小余面臨的問題。下列評估量表中，較為適用的是()。
A.兒童行為量表
B.社會期望量表
C.兒童智力量表
D.兒童多動癥量表
參考答案：A
答案解析：行為量表用于測查4~16歲兒童的社會能力和行為問題.由家長根據(jù)孩子半年內(nèi)的情況作出分級評定。該表所測查的社會能力主要包含兒童的體肓運(yùn)動能力.社會交往情況和在校學(xué)習(xí)狀況:行為問題包括的因子范圍較廣，有抑郁.交往不良.強(qiáng)迫傾向.社會交往退縮.多動等。該量表主要用于兒童社會工作中對兒童社交能力和行為問題的篩查，題中，行為量表適用于了解小余面臨的問題。
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