林老師的做法違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生的要求。從保教行為的角度看：

(1)林老師的行為不符合教師思想行為規(guī)范。因?yàn)樾∫讒寢尳?jīng)常送禮物，朵朵漂亮，林老師就喜歡她們，林老師沒有做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，公正公平地對待每一個(gè)幼兒，在具體的教育實(shí)踐活動中沒有做到教書育人，更沒有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，違反了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

(2)林老師的行為不符合教師教學(xué)行為規(guī)范。因?yàn)閷W(xué)生家境和相貌不同，林老師喜歡學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)也不同�！凹词剐∫缀托∨笥汛蚣�、弄翻了小朋友的餐盤，老師也不會責(zé)備他。”但林老師會挖苦諷刺小白，給小白起綽號“鼻涕蟲、愛哭鬼”，沒有做到一視同仁，損害了幼兒的人格。

(3)林老師的行為不符合教師語言行為規(guī)范。“愛哭鬼，就會哭!”“去把鼻涕擦了，都成鼻涕蟲啦!”這樣的話語有明顯的諷刺和挖苦的意味，不符合教師的言語行為規(guī)范要求。

(4)林老師的行為不符合教師人際行為規(guī)范。教師要熱愛幼兒，尊重幼兒的人格和情感。林老師沒有做到客觀、公正地對待和評價(jià)每名幼兒，林老師喜歡幼兒是“有條件的”，喜歡漂亮的、有錢的，但對于像“小白”這樣愛哭愛流鼻涕的幼兒，林老師就不喜歡，反而用挖苦的語言傷害了幼兒的心靈，沒有關(guān)心幼兒的健康成長。