共享題干題小明,9歲,現(xiàn)在是北京某農(nóng)民工子弟學(xué)校的三年級新生。小明的父親一直在北京打工,母親也在他兩歲的時候來到了北京。小明自小跟著爺爺奶奶在農(nóng)村長大,平時很聽話,課堂表現(xiàn)也很優(yōu)秀,爺爺奶奶對他很是疼愛。母親每年會回家探望小明幾次,但父親只有在春節(jié)時才回去。母親很思念小明,并且覺得爺爺奶奶上了年紀,再一直照顧小明多有不便,應(yīng)該將小明接到身邊照顧。2012年8月,父母把小明接到了北京,并為他聯(lián)系了一所農(nóng)民工子弟學(xué)校,上三年級。
小明來到北京后的第一個月,都是被反鎖在家里看電視,因為父母白天都要工作,怕他自己在家不安全。上學(xué)后,因為小明的方言很嚴重,同學(xué)都排擠他,有些同學(xué)見他長得弱小就常欺負他。由于課程跟以往不同,課業(yè)方面他也總跟不上。慢慢地小明就變得郁郁寡歡,在家里不愛跟爸媽說話,在學(xué)校經(jīng)常是上課睡覺,下課就躲在角落里,還經(jīng)常逃學(xué)。只有偶爾跟爺爺奶奶講電話時他才會高興些,還總?cè)氯轮�要回去。一�?小明被同學(xué)欺負,他忍無可忍,掄起板凳打了對方。學(xué)校老師向小明父母反映了情況,父親很生氣,當(dāng)時就打了他,小明哭著喊著要回去找爺爺奶奶,母親看著很心疼。父親罵他沒出息,還要把他送回去。母親舍不得兒子離開,她知道小明是在來到這里后才改變的,但她不知道怎樣幫助兒子適應(yīng)這里的生活,著急、苦悶之余,經(jīng)同事介紹找到社工小張,并向其求助。社工小張了解了小明的基本情況后,決定采用兒童個案工作的方法幫助小明適應(yīng)新的生活環(huán)境。