類型:學習教育
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簡答題 閱讀作品片段,并回答問題:
我匆匆地來,也將匆匆地去。用留戀的眼光看我出生的房屋,這應該是最后一次了。我的心似乎想在那里尋覓什么。但是我所要的東西絕不會在那里找到。我不會像我的一個姑母或者嫂嫂……對著園中的花樹垂淚……我沒有跟著那些人走一條路,我"-3然在這里找不到自己的腳跡……
……
我高興地來,痛苦地去……但是清晨的微風,路上的塵土,馬達的叫吼……驅(qū)散了我的離愁……我很高興,自己又一次離開了狹小的家,走向廣大的世界中去!
忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間,我仿佛又看見了一線光,一個亮,這還是我常常看見的燈光。這不會是愛爾克的燈里照出來的,我那個可憐的姐姐已經(jīng)死去了。
這一定是我的心靈的燈,它永遠給我指示我應該走的路。
(1)在這一片段中,作者所展示的兩條不同的生活道路各指的是什么?
(2)作者重回故里和離開故地的心情有什么變化?為什么?
(3)作者“心靈的燈”的象征含義是什么?
我匆匆地來,也將匆匆地去。用留戀的眼光看我出生的房屋,這應該是最后一次了。我的心似乎想在那里尋覓什么。但是我所要的東西絕不會在那里找到。我不會像我的一個姑母或者嫂嫂……對著園中的花樹垂淚……我沒有跟著那些人走一條路,我"-3然在這里找不到自己的腳跡……
……
我高興地來,痛苦地去……但是清晨的微風,路上的塵土,馬達的叫吼……驅(qū)散了我的離愁……我很高興,自己又一次離開了狹小的家,走向廣大的世界中去!
忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間,我仿佛又看見了一線光,一個亮,這還是我常常看見的燈光。這不會是愛爾克的燈里照出來的,我那個可憐的姐姐已經(jīng)死去了。
這一定是我的心靈的燈,它永遠給我指示我應該走的路。
(1)在這一片段中,作者所展示的兩條不同的生活道路各指的是什么?
(2)作者重回故里和離開故地的心情有什么變化?為什么?
(3)作者“心靈的燈”的象征含義是什么?
參考答案:(1)一是祖輩們所安排的囿于封建家庭禮教和孝道的“平坦而舒適”的道路,這是一條扼殺青春和生命的死路;另一條是作者自己勇敢走出來的路,即與封建舊家庭作徹底決裂,走出狹小的家,投身到“廣大的世界中”的光明和希望之路。
(2)作者重回故里,原本是興奮、高興的。他本想尋覓遙遠的舊夢。但所目睹的一切令他感到痛苦:封建舊家庭的衰亡,故宅早已物是人非,周圍的一切似乎都變了,又似乎什么也沒有改變。在故居里找尋不到舊日的夢,更看不到任何希望和光明,因此作者帶著失望和傷感離開了故里。但離開了舊家、踏上走向廣大的世界的道路,作者心情很快就由悲轉(zhuǎn)喜。作者心情的前后變化反映了他對現(xiàn)實的思考和批判,表現(xiàn)了他的叛逆和追求精神。
(3)是作者心中對新生活的希望、對光明和理想憧憬的象征。
答案解析:
相關知識:二十六 、愛爾克的燈光
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