類型:學(xué)習(xí)教育
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簡答題 “給我一打健全的兒童,我可以用任意方法使他們改變,或者使他們成為律師、法官,或者使他們成為乞丐、盜賊!
參考答案:錯(cuò)誤。此說法過分夸大了環(huán)境和教育的作用,易導(dǎo)致“環(huán)境決定論”和“教育萬能論”的錯(cuò)誤。環(huán)境和教育在人的發(fā)展中雖然起著非常重要的作用,但它們并不是無條件的,還要考慮遺傳、人的身心發(fā)展的特點(diǎn)等影響。教育并不能任意決定人的一切發(fā)展方向。
影響人的發(fā)展的因素有四個(gè):遺傳、環(huán)境、教育和人的主觀能動(dòng)性。它們的作用分別為:遺傳是人發(fā)展的生理前提或物質(zhì)基礎(chǔ);環(huán)境,特別是社會(huì)環(huán)境對人的發(fā)展起重要作用;教育在人的發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用;主觀能動(dòng)性是人發(fā)展的內(nèi)因。
答這類題的思路:首先,判斷對與錯(cuò)。若發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的,要指出來。接著要承認(rèn)這一因素在人的發(fā)展中起著非常重要的作用。然后就要指出,除了這一因素影響人的發(fā)展外,其他因素(要具體點(diǎn)明)也在影響人的發(fā)展,它們的作用分別是什么,人的發(fā)展是多種因素共同作用的結(jié)果。
答案解析:
相關(guān)知識:第二章、教育的本質(zhì)與基本規(guī)律
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