類型:學習教育
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共享題干題【20013年真題】材料三
高貴的施與
汽車大王福特不是一個吝嗇的人,但他卻很少捐款。他頑固地認為,金錢的價值并不在于多寡,而在于使用方法。他最擔心的就是捐款經(jīng)常會落到不善于運用它們的人手里。有一次,佐治亞州的馬沙貝蒂校長為了擴建學校來請求福特捐款,福持拒絕了她。她就說:那么就請捐給我一袋花生種子吧。于是福特買了一袋花生種子送給了她。福特后來就忘了這件事情。沒想到一年以后,貝蒂女士又上門了,交給了他600美元。原來學生們播種了當初的那一袋子花生種子,這就是一年的收獲。福特什么都沒說,立即拿出600萬美元交給了貝蒂。
我贊賞福特的頑固,他的頑固中有一種對受施者的老辣調教。福特的擔心絕對不是多余的,太輕易得來的金錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛隱著的苦與智;我更贊賞貝蒂對點滴施與的至高的尊重,她帶領孩子們撒播下的其實是足以證明他們有能力領受他人恩惠的資格。彼此的信任,為"慷慨"培植了一個堪慰心懷的偉大理由。我們時常贊美慷慨無私的捐助,尤其在意捐助數(shù)額的大小,以為一個數(shù)目所昭示的正是與這個數(shù)目等值等量的一顆愛心。我們很少見到捐助者與受助者相得益彰的完美輝映,更何談雙方心靈的深切契合。其實,善意是不能標價的,恩惠也不必承載過多的酬酢。
懂得了善的真諦,受助者與捐助者通過對一袋花生種子的精妙闡述與透辟理解,靈魂都獲得了神圣的濯渙與提升。
高貴的施與
汽車大王福特不是一個吝嗇的人,但他卻很少捐款。他頑固地認為,金錢的價值并不在于多寡,而在于使用方法。他最擔心的就是捐款經(jīng)常會落到不善于運用它們的人手里。有一次,佐治亞州的馬沙貝蒂校長為了擴建學校來請求福特捐款,福持拒絕了她。她就說:那么就請捐給我一袋花生種子吧。于是福特買了一袋花生種子送給了她。福特后來就忘了這件事情。沒想到一年以后,貝蒂女士又上門了,交給了他600美元。原來學生們播種了當初的那一袋子花生種子,這就是一年的收獲。福特什么都沒說,立即拿出600萬美元交給了貝蒂。
我贊賞福特的頑固,他的頑固中有一種對受施者的老辣調教。福特的擔心絕對不是多余的,太輕易得來的金錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛隱著的苦與智;我更贊賞貝蒂對點滴施與的至高的尊重,她帶領孩子們撒播下的其實是足以證明他們有能力領受他人恩惠的資格。彼此的信任,為"慷慨"培植了一個堪慰心懷的偉大理由。我們時常贊美慷慨無私的捐助,尤其在意捐助數(shù)額的大小,以為一個數(shù)目所昭示的正是與這個數(shù)目等值等量的一顆愛心。我們很少見到捐助者與受助者相得益彰的完美輝映,更何談雙方心靈的深切契合。其實,善意是不能標價的,恩惠也不必承載過多的酬酢。
懂得了善的真諦,受助者與捐助者通過對一袋花生種子的精妙闡述與透辟理解,靈魂都獲得了神圣的濯渙與提升。
問答題第1題文中論述的中心是什么?請簡要概括。(4分)
問答題第2題結合文章,對"懂得了善的真諦,受助者與捐助者通過對一袋花生種子的精妙闡述與透辟理解"中"精妙闡釋"與"透辟理解"做簡要分析。(10分)
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