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學(xué)校社會工作者小蘭正在開展一項苦難大學(xué)生

來源:焚題庫 [2021-10-19] 【

類型:學(xué)習(xí)教育

題目總量:200萬+

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    單選題【2021年真題】學(xué)校社會工作者小蘭正在開展一項苦難大學(xué)生助學(xué)項目的受益情況調(diào)查。小蘭利用深度訪談記錄、問卷調(diào)查結(jié)果、項目服務(wù)記錄等資料,分析困難大學(xué)生對該助學(xué)項目的認(rèn)識和看法,并提出完善建議。小蘭的上述做法中,體現(xiàn)的間接服務(wù)角色是()。
     

    A.研究者

    B.行政管理者

    C.倡導(dǎo)者

    D.關(guān)系協(xié)調(diào)者

    參考答案:A

    登錄查看解析 進(jìn)入題庫練習(xí)

    答案解析:CD為直接角色直接排除;行政管理者:在社會工作過程中,社會工作者應(yīng)該對該過程進(jìn)行有效控制,同時必須對與助人相關(guān)的諸多資源、信息進(jìn)行協(xié)調(diào)、安排和管理,以實現(xiàn)該過程的高效,特別是不要出現(xiàn)傷害服務(wù)對象的意外。行政管理者的角色不但對福利機(jī)構(gòu)的運(yùn)行來說十分重要,在個案管理、社區(qū)工作中也很重要。研究者:從某種意義上說,每一個社會工作者都是研究者。社會工作者作為一個有心人,對自己的服務(wù)實踐進(jìn)行研究,可以提高專業(yè)服務(wù)水準(zhǔn),發(fā)展社會工作專業(yè)知識與理論,也可以為社會政策的制定提供依據(jù)。實際上,細(xì)致地了解服務(wù)對象的問題并給出正確判斷也是研究問題。根據(jù)題干:利用深度訪談記錄、問卷調(diào)查結(jié)果、項目服務(wù)記錄等資料,分析困難大學(xué)生對該助學(xué)項目的認(rèn)識和看法,并提出完善建議。得出答案為A,研究者。

     

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