類型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬+
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A.幫助機(jī)構(gòu)管理者清楚地了解被督導(dǎo)者的利益、問題,提出改善的意見
B.依據(jù)被督導(dǎo)者提供的社區(qū)服務(wù)缺失信息,向機(jī)構(gòu)提出拓展服務(wù)的對(duì)策
C.依據(jù)被督導(dǎo)者從直接服務(wù)中獲取的信息,向機(jī)構(gòu)提出改善程序的建議
D.引導(dǎo)被督導(dǎo)者熟悉機(jī)構(gòu)環(huán)境和服務(wù)環(huán)境,減少不確定性帶來的壓力感
E.處理服務(wù)對(duì)象的申訴,避免讓被督導(dǎo)者直接面對(duì)服務(wù)對(duì)象的不滿情緒
參考答案:AC
答案解析:倡導(dǎo)者角色。一方面,督導(dǎo)者積極維護(hù)被督導(dǎo)者的權(quán)益,作為行政中間人,幫助社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者清楚地了解被督導(dǎo)者的利益、問題,提出改善建議。督導(dǎo)者有時(shí)也會(huì)采取理性辯論,或者是交換意見的方式,提出一些可被接受或采納的建議。另一方面,督導(dǎo)者也積極參與社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)政策規(guī)劃工作。督導(dǎo)者從被督導(dǎo)的直接服務(wù)工作中了解到服務(wù)對(duì)象和社區(qū)的需求,了解到機(jī)構(gòu)政策不足和缺陷,向上級(jí)主管傳遞相關(guān)資訊,并依據(jù)這些資訊負(fù)責(zé)任地提出改善機(jī)構(gòu)政策和程序的建議。
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