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材料某地理老師設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下

來(lái)源：焚題庫(kù) [2018-08-07] 【大中小】

類(lèi)型：學(xué)習(xí)教育

題目總量：200萬(wàn)+

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問(wèn)答題材料某地理老師設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：活動(dòng)：到蘇州樂(lè)園去游玩。給出一張?zhí)K州樂(lè)園游樂(lè)項(xiàng)目分布圖。要求：(1)找出從樂(lè)園正門(mén)到自己想游玩的項(xiàng)目（例如過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬等）的最近路線。 (2)選擇自己喜歡的幾個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，確定它們的方位，設(shè)計(jì)一個(gè)合理的游玩線路。 (3)根據(jù)圖中的比例尺，大致估算行走距離及所需時(shí)間。拓展思考：在日常生活中辨別方向時(shí)，還可以借助身邊的地理事物，你能說(shuō)出一個(gè)方法嗎？小結(jié)：如立竿見(jiàn)影可判斷方向；向日葵早上花朵向東而下午向西；我國(guó)北方民居習(xí)慣坐北朝南；觀察河流流向可以判斷方向；等等。上述活動(dòng)的設(shè)計(jì)體驗(yàn)了地理課程的哪種理念？試結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)析，總結(jié)這樣設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的好處。

參考答案：

體驗(yàn)了"學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理"的理念。學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理知識(shí)的空間十分廣闊，探究生活中的地理現(xiàn)象的事例很多。本案例主要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用旅游地圖的日常生活技能，能讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在地感受到地理知識(shí)就在身邊，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教會(huì)學(xué)生用地理知識(shí)引導(dǎo)生活，提高學(xué)生的生存能力。本案例充分利用鄉(xiāng)土地理資源，貼近學(xué)生生活實(shí)際。新課程改革的亮點(diǎn)之一是構(gòu)建國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理和課程資源體系，這也為鄉(xiāng)土地理資源的開(kāi)發(fā)提供了空間。應(yīng)當(dāng)把大量的鄉(xiāng)土地理資源作為案例運(yùn)用到教學(xué)中去，逐步建立鄉(xiāng)土地理資源庫(kù)，促使地理教學(xué)更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生重視觀察社會(huì)、觀察周?chē)氖澜�，這是落實(shí)"學(xué)習(xí)生活中有用的地理"理念的有效策略。

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