類型：學(xué)習(xí)教育
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問答題【2021年真題】D社區(qū)沒有物業(yè)服務(wù)單位，長期存在環(huán)境臟亂差的問題。為此，社區(qū)居委會委托某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)推動居民成立“物業(yè)自我管理委員會”。 社會工作者開展了社區(qū)分析：經(jīng)過深入社區(qū)觀察發(fā)現(xiàn)，D社區(qū)地處市中心，住房和基礎(chǔ)設(shè)施年久失修，居住的主要是低收入家庭、空巢老人和流動人口，屬于典型的老舊小區(qū)；借助查閱資料進(jìn)一步分析了社區(qū)的歷史、人口結(jié)構(gòu)和社區(qū)資源等基本情況。 通過訪問居民了解到，D社區(qū)還存在居民的社區(qū)參與熱情和水平不高，缺少骨干，沒有成熟的社區(qū)社會組織，社區(qū)協(xié)商活動一直組織不起來等社區(qū)內(nèi)共同性問題。
【問題】
1.本案例中社會工作者還需要開展哪些社區(qū)分析工作？
2.從擴(kuò)大社區(qū)參與的角度，本案例中社會工作者應(yīng)當(dāng)從哪些方面開展服務(wù)？
【問題】
1.本案例中社會工作者還需要開展哪些社區(qū)分析工作？
2.從擴(kuò)大社區(qū)參與的角度，本案例中社會工作者應(yīng)當(dāng)從哪些方面開展服務(wù)？
參考答案：
1.社區(qū)分析包括： （1）社區(qū)類型分析。 （2）社區(qū)基本情況分析。 （3）社區(qū)問題分析：①社區(qū)內(nèi)共同性問題的分析；②社區(qū)內(nèi)群體性問題分析。 （4）社區(qū)需求分析：①感覺性需求；②表達(dá)性需求；③規(guī)范性需求；④比較性需求。 （5）社區(qū)優(yōu)勢和劣勢分析。 本案例中社會工作者已經(jīng)進(jìn)行了社區(qū)類型分析、基本情況分析和問題分析，還需要開展社區(qū)需求分析和社區(qū)優(yōu)劣勢分析。
2.本案例中社會工作者應(yīng)當(dāng)從以下幾方面開展服務(wù)： （1）參與社區(qū)需求調(diào)查與社區(qū)服務(wù)項目。 （2）促進(jìn)社區(qū)協(xié)商。 （3）提高社區(qū)居民參與水平。 （4）培育社區(qū)社會組織和社區(qū)骨干。 （5）組織社區(qū)志愿服務(wù)項目。
答案解析：
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