類型：學習教育
題目總量：200萬+
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問答題以下是一封學生的信：“老師，還記得小天嗎？我至今不明白他在什么地方得罪了你，難道只因為他家殺了豬沒有送你一些肉嗎？那次，小天感冒了，吃了藥之后上課犯困，你就借題發(fā)揮，在寒風凜冽的冬天，讓小天去外面罰站。后來，小天重感冒住院一個星期，你卻沒有一點愧疚之意，竟然說，這樣不守紀律的學生就該給他點教訓。小天的父親來到學校，給你帶來了幾枝人參，你終于笑逐顏開，不再難為小天了……評三好學生了，被評上的人能被保送上重點學校。你頻繁地家訪，在經(jīng)過吃吃喝喝的比較之后，決定推薦小勇。盡管他是班里后幾名的學生，并且常違反校規(guī)校紀，是紀檢專欄上的‘常駐代表’……老師，請你不要再濫用你的權(quán)力了，還我們一方凈土吧！” 問題：請從教師職業(yè)道德的角度評析老師的行為。
參考答案：
該老師的行為違背了中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。 （1）師德規(guī)范要求教師關(guān)愛學生，關(guān)心愛護每一個學生，尊重學生的人格，關(guān)注學生的全面發(fā)展。材料中該老師在學生感冒時仍然讓其去教室外罰站，對其進行教訓的行為嚴重侵犯了學生的人身權(quán)，受教育權(quán)，沒有做到關(guān)愛學生。 （2）師德規(guī)范要求教師要做到為人師表，嚴于律己，以身作則，不利用職務(wù)之便謀取私利，材料中該教師收受家長的財務(wù)，接受家長的宴請等行為違背了廉潔從教的師德要求，沒有公平公正的對待學生，嚴重打擊了學生的積極性。 （3）師德規(guī)范要求教師要教書育人，不但教給學生知識，而且培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。根據(jù)學生的個體差異，因材施教，采用多種方式評價學生。材料中教師評選三好學生完全不按學生的實際素質(zhì)，只按家長送禮物的多少，嚴重違背了師德標準，造成學生的畸形發(fā)展。涉及考點
中學綜合素質(zhì)考試大綱
三、教師職業(yè)道德規(guī)范
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